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?一、教案名称：关于感恩主题班会教案
二、课时安排：1课时（40分钟）
三、教学目标：
1.让学生理解感恩的含义，认识到感恩的重要性。
2.培养学生懂得珍惜身边的人和事，学会感恩父母、老师和同学。
四、教学内容：
1.导入：讲解感恩的含义和重要性。
2.主体部分：
a)感恩父母：讲述父母对孩子的付出和关爱，引导学生体会父母的辛劳，学会感恩父母。
b)感恩老师：回顾老师在学习上的关心和帮助，让学生认识到老师的辛勤付出，学会感恩老师。
c)感恩同学：分享同学之间的互助和友谊，让学生感受到团结友爱的力量，学会感恩同学。
五、教学方法：
1.讲授法：讲解感恩的含义和重要性。
2.谈话法：引导学生分享自己对父母、老师和同学的感激之情。
3.案例分析法：通过具体案例，让学生深刻体会感恩的重要性。
教学过程：
一、导入（5分钟）
1.讲解感恩的含义和重要性。
2.引导学生思考为什么要感恩。
二、主体部分（15分钟）
1.感恩父母：
a)讲述父母对孩子的付出和关爱。
b)学生分享自己对父母的感激之情。
2.感恩老师：
a)回顾老师在学习上的关心和帮助。
b)学生分享自己对老师的感激之情。
3.感恩同学：
a)分享同学之间的互助和友谊。
b)学生分享自己对同学的感激之情。
1.强调感恩意识的重要性。
2.鼓励学生在日常生活中践行感恩。
四、课后作业：
1.写一篇关于感恩的感悟文章。
2.在家中为父母做一件感恩的事情。
教学评价：
1.观察学生在课堂上的参与程度，了解他们对感恩的认识和体会。
2.课后收集学生的作业，评估他们对感恩的理解和实践。
3.定期与学生交流，了解他们在日常生活中践行感恩的情况。
六、教学活动：制作感恩卡片（5分钟）
活动目的：让学生通过实际行动表达感恩之情。
活动步骤：
1.学生分组，每组选择一张卡片纸。
2.在卡片上写下对父母、老师和同学的感激之情。
3.装饰卡片，可以是绘画、贴纸或者剪贴等方式。
4.每组派代表分享他们的感恩卡片。
七、教学活动：感恩分享会（10分钟）
活动目的：让学生分享自己的感恩故事，培养感恩情感。
活动步骤：
1.学生准备自己的感恩故事，可以是关于父母、老师或者同学的。
2.学生依次分享自己的感恩故事，表达自己的感激之情。
3.鼓励其他学生倾听并给予鼓励和回应。
八、教学活动：感恩行动计划（5分钟）
活动目的：让学生制定感恩行动计划，将感恩情感转化为实际行动。
活动步骤：
1.学生思考自己在日常生活中可以如何践行感恩，例如帮助家人做家务、关心同学等。
2.学生写下自己的感恩行动计划，可以是具体的行动或者目标。
3.学生互相分享自己的感恩行动计划，并鼓励彼此践行。
九、教学活动：感恩墙（10分钟）
活动目的：让学生通过展示感恩行动，激发感恩情感。
活动步骤：
1.学生将自己的感恩行动计划贴在感恩墙上。
2.鼓励学生随时在感恩墙上添加自己的感恩行动或者他人的表扬。
3.定期查看感恩墙，鼓励学生践行感恩行动。
十、教学评价与反思（5分钟）
活动目的：评估学生对感恩主题的理解和实践情况。
活动步骤：
1.学生反思自己在本次班会中的学习和体验，填写评价表。
2.教师收集学生的评价表，了解他们对感恩主题的理解和实践情况。
教学评价：
1.观察学生在课堂上的参与程度，了解他们对感恩的认识和体会。
2.收集学生的感恩行动计划，评估他们对感恩的理解和实践。
3.与学生进行交流，了解他们对本次班会的满意度和建议。
重点和难点解析
六、教学活动：制作感恩卡片
补充和说明：在制作感恩卡片的环节中，教师应引导学生思考如何用文字和装饰来表达对父母、老师和同学的感激之情。对于那些不善于表达的学生，教师可以提供一些感谢的话语作为参考，帮助他们完成卡片制作。
七、教学活动：感恩分享会
补充和说明：在感恩分享会环节中，教师应鼓励每个学生分享自己的感恩故事，无论故事大小。对于那些不愿意分享的学生，教师可以提供一些引导问题，帮助他们思考和表达自己的感激之情。
八、教学活动：感恩行动计划
补充和说明：在感恩行动计划环节中，教师应引导学生思考如何在日常生活中践行感恩，并提供一些行动建议。教师应鼓励学生制定实际可行的行动计划，并提醒他们在日常生活中坚持践行。
九、教学活动：感恩墙
补充和说明：在感恩墙环节中，教师应引导学生将自己的感恩行动贴在感恩墙上，并鼓励学生互相查看和表扬。教师可以定期在感恩墙上展示一些学生的优秀行动，以此激励其他学生效仿。
十、教学评价与反思
补充和说明：在教学评价与反思环节中，教师应引导学生反思自己在本次班会中的学习和体验，并填写评价表。教师应收集学生的评价表，了解他们对感恩主题的理解和实践情况，并根据学生的反馈制定改进措施。
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