幼儿园中班歌唱活动《小动物怎样过冬》活动教案.docVIP

?一、活动目标

1.让幼儿了解和认识不同的小动物过冬的方式。

2.培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

3.提高幼儿的歌唱兴趣和音乐素养。

4.培养幼儿的合作精神和团队意识。

二、活动准备

1.教学课件：小动物过冬的图片和视频。

2.教学道具：小动物玩偶。

3.音乐材料：《小动物怎样过冬》歌曲。

4.活动场地：宽敞的教室或活动室。

三、活动过程

1.热身活动（5分钟）

教师带领幼儿做简单的身体运动，如拍手、跺脚等，以调动幼儿的积极性。

2.引入主题（5分钟）

教师向幼儿展示小动物过冬的图片和视频，引导幼儿观察和讨论：冬天来了，你们看到了哪些小动物？它们是怎样过冬的呢？

3.学习歌曲（5分钟）

教师教唱《小动物怎样过冬》歌曲，让幼儿跟着学唱。在学唱过程中，教师注意指导幼儿的音准和节奏。

4.歌曲表演（5分钟）

教师邀请部分幼儿上台，扮演不同的小动物，演唱《小动物怎样过冬》。其他幼儿则在台下观看，一起为表演的幼儿鼓掌。

教师带领幼儿回顾本次活动，提问：你们学会了哪首歌曲？小动物们是怎样过冬的？鼓励幼儿分享自己的观点。

四、活动注意事项

1.注重幼儿的安全，避免在活动中发生意外。

2.关注每个幼儿的参与情况，鼓励胆小、内向的幼儿积极参与。

3.注重培养幼儿的团队精神，让每个幼儿都有机会上台表演。

五、活动延伸

1.家庭作业：让幼儿回家后，与家长一起创作关于小动物过冬的手指画或绘画作品。

2.环境创设：在教室或活动室布置“小动物过冬”主题墙面，展示幼儿的作品和相关图片。

3.课后活动：组织幼儿参观动物园，观察和学习小动物的生活习性。

六、教学方法

1.情境教学法：通过设置冬季环境和展示小动物过冬的图片和视频，让幼儿身临其境，激发学习兴趣。

2.互动教学法：采用提问、讨论等方式，引导幼儿主动参与，培养合作精神和团队意识。

3.音乐教学法：运用歌曲、音乐游戏等，提高幼儿的音乐素养和歌唱兴趣。

4.实践教学法：鼓励幼儿参与歌曲表演和创作活动，提高动手能力和创造力。

七、教学评价

1.过程评价：关注幼儿在活动过程中的参与程度、表现欲望、团队协作等情况。

2.成果评价：评价幼儿在歌曲演唱、手指画创作等方面的表现。

3.自我评价：鼓励幼儿分享自己的学习心得和收获，培养自我评价能力。

4.家长评价：通过与家长的沟通，了解幼儿在家庭中的表现和进步。

八、教学资源

1.教学课件：小动物过冬的图片、视频和歌曲。

2.教学道具：小动物玩偶、手指画材料。

3.音乐材料：《小动物怎样过冬》歌曲及相关音乐素材。

4.活动场地：教室、活动室、动物园等。

九、教学内容

1.歌曲学唱：《小动物怎样过冬》

2.手指画创作：以“小动物过冬”为主题进行创作。

3.动物园参观：观察和学习小动物的生活习性。

十、教学计划

1.第1-2周：学习歌曲《小动物怎样过冬》，了解小动物过冬的方式。

2.第3-4周：进行手指画创作，展示小动物过冬的场景。

3.第5-6周：组织幼儿参观动物园，观察和学习小动物的生活习性。

重点和难点解析

一、活动目标

2.难点解析：平衡知识传授与幼儿兴趣的培养，确保目标的有效实现。

二、活动准备

2.难点解析：根据幼儿的兴趣和特点，选择合适的教具和材料。

三、活动过程

2.难点解析：如何在活动中引导幼儿观察、思考、表达和合作，提高活动效果。

四、活动注意事项

2.难点解析：如何在保证安全的前提下，让每个幼儿都参与到活动中。

五、活动延伸

2.难点解析：如何设计具有启发性和操作性的延伸活动，让幼儿在家庭和学校都能得到持续的学习和成长。

本次教案设计注重活动目标的明确与兴趣培养，活动准备的充分与适切，活动过程的趣味与互动，活动注意事项的全面与细节，活动延伸的延续与深化。在实际教学过程中，教师需要根据幼儿的实际情况和需求，灵活调整教学内容和方式，确保教学活动的顺利进行，促进幼儿全面、和谐的发展。