人教版地理七年级上册《第五章发展与合作》教学设计.pdfVIP

人教版地理七年级上册《第五章发展与合作》教学设计

一.教材分析

人教版地理七年级上册第五章《发展与合作》主要介绍了国际合作的意义、世

界贸易、我国的国际地位和作用等内容。本章内容对于学生来说，较为抽象，需要

通过实例来帮助学生理解和掌握。教材通过生动的案例，让学生了解国际合作的重

要性，以及我国在国际事务中的地位和作用。

二.学情分析

七年级的学生已经具备了一定的地理知识基础，对于国际间的交流和合作有一

定的了解。但学生的认知水平参差不齐，对于一些抽象的概念和理论，理解起来较

为困难。因此，在教学过程中，需要结合学生的实际情况，用生动的案例和实例来

帮助学生理解和掌握。

三.教学目标

1.让学生了解国际合作的意义，认识到国际合作对于世界和平与发展的

重要性。

2.让学生了解世界贸易的基本职能和作用，认识到其对全球贸易的重要

性。

3.让学生了解我国的国际地位和作用，认识到我国在国际事务中的重要

角色。

4.培养学生的合作意识，提高学生的合作能力。

四.教学重难点

1.国际合作的重要性

2.世界贸易的基本职能和作用

3.我国的国际地位和作用

五.教学方法

1.案例教学法：通过生动的案例，让学生了解国际合作的重要性，以及

我国在国际事务中的地位和作用。

2.讨论教学法：引导学生进行思考和讨论，提高学生的理解能力。

3.实践教学法：通过小组合作的形式，让学生亲身体验合作的意义，提

高学生的合作能力。

六.教学准备

1.准备相关的案例和实例，以便在教学过程中进行讲解和分析。

2.准备与教学内容相关的课件和教学素材，以便在课堂上进行展示和讲

解。

3.准备与合作相关的实践活动，以便让学生亲身体验合作的意义。

七.教学过程

1.导入（5分钟）

通过展示一些国际合作的案例，如联合国、世界贸易等，引导学生思考国际合

作的重要性。

2.呈现（10分钟）

讲解国际合作的意义，以及世界贸易的基本职能和作用。在此过程中，可结合

具体的案例进行分析。

3.操练（10分钟）

让学生分组进行讨论，讨论我国在国际事务中的地位和作用。每组选一名代表

进行汇报。

4.巩固（5分钟）

对学生的讨论进行点评，总结我国在国际事务中的地位和作用。

5.拓展（5分钟）

让学生思考如何提高我国的国际地位和作用，以及如何在国际事务中发挥更大

的作用。

6.小结（5分钟）

对本节课的主要内容进行小结，强调国际合作的重要性，以及我国在国际事务

中的地位和作用。

7.家庭作业（5分钟）

布置一道与本节课内容相关的思考题，让学生课后进行思考。

8.板书（5分钟）

对本节课的主要内容进行板书，以便学生课后复习。

本节课通过生动的案例和实例，让学生了解了国际合作的重要性，以及我国在

国际事务中的地位和作用。通过分组讨论，提高了学生的合作能力和思考能力。但

在教学过程中，对于一些抽象的概念和理论，学生的理解仍有一定难度，需要在今

后的教学中进行讲解和分析。

课堂反思

在实施《发展与合作》这一章节的教学设计过程中，我深刻地反思了教学方法、

学生参与度、教学内容的呈现方式以及课堂管理等方面。通过这次教学实践，我意

识到了优点和需要改进的地方，为今后的教学活动提供了宝贵的经验。

课堂实施过程中遇到的问题及其解决办法

问题一：学生对抽象概念的理解困难

在讲解国际合作的重要性以及世界贸易的职能时，我发现部分学生对于一些抽

象的概念理解起来比较困难。

解决办法

为了解决这个问题，我采用了更加直观的教学辅助工具，如图表和视频，来帮

助学生形象地理解这些概念。同时，我也鼓励学生在课堂上提问，及时解答他们的

疑惑。

问题二：课堂参与度不均

在分组讨论环节，我发现课堂参与度并不均衡，有的小组讨论非常热烈，而