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2024年中学校本培训工作计划
一`研修目标与指导思想
规范课堂教学,优化备课组活动,使自我由习型向研究型转变,
不断进行教学研究,努力探索和研究适合学生特点、能促进学生全面
发展的,推动教学质量稳步提升。用心开展新教材的研究工作,充分
发挥自我的带头作用青年教师的业务素质和教学研究水平。
二。研修任务
一)。每月上一节公开课,公开课的课型应尽量多样化。在上课前
我准备以低年级,中年级,高年级的教学资料进行备三节公开课,要
求自我每上一节课务必带着问题,去思考,去感受不一样阶段的教
学,然后及时反思,把学生的独到见解,自我的得失记录下来,以便
到达“一问多思多探”的目的,从而促进自我的教学水平和提高专业
知识。
(二。每周听____节课,学会进行听课、评课,感悟课堂教学中的
成功经验,学习别人的优点虚心向带教老师请教学习,同时多观摩其
他骨干教师的课,进一步提高自身的教育教学潜力。根据本中心校的
“同课异教,一问多思多探”的教研活动,实行新型有效的教学设
计,用心和各老师撰写教学设计的心得,设计出最适合学生学习的个
性教案。结合我校的“同课异构”活动,自我上好示范课,并鼓励其
他教师主动探究,大胆创新,敢于质疑,相互沟通,相互合作,相互
听课、评课,再写优质教案。构成教学研究的共同体,到达相互借
鉴,取长补短,优势互补,资源共享,共同提高的目的。
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三)。透过网络载体,充分利用网络丰富的资源平台,用心在网上
互动,开展教学反思和经验交流。在日常的课堂教学情境中,也要充
分利用教学课件,深化对信息技术与化学教学整合的认识。用心发挥
骨干教师的作用,在学校、区里起好带头作用及辐射作用。准时参加
教育平台的网络研讨,用心发表自我的观点。
三。个人读书学习
“读书,是最长远的备课。”除了以上的研修任务,我准备读刘
良华的《教师专业成长》等等,争取利用课余时间读书充实自我,并
养成写读后心得。还要多读名家的教育著作,多研读教学教法理论专
著,落实到课堂并及时做好教学反思,用理论指导到教学实践中来。
让读书成为我们务必的生活吧!
2024年中学校本培训工作计划(二)
一、背景介绍
随着社会的发展,中学生面临更加复杂多变的学习和生活环境,
对他们的综合素质提出了更高的要求。为了帮助中学生全面发展,提
高他们的学术水平和综合素质,中学本培训在学校教育中变得越来越
重要。
二、目标和任务
1.目标:通过本培训,提高中学生的学习能力、问题解决能力、
创新能力和团队合作能力,培养学生良好的学习习惯和价值观,为他
们未来的发展奠定基础。
2.任务:
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(1)制定培训课程:根据学生的需求和特点,制定适合中学生的
培训课程,包括学习方法、思维训练和学科知识等方面;
(2)组织培训活动:组织各类培训活动,包括讲座、研讨会、实
践活动等,提供给学生学习和成长的机会;
(3)开展导师制度:建立导师制度,为学生提供个性化辅导和指
导,促进他们全面发展;
(4)建立评估体系:制定评估体系,对学生的培训成果进行评估
和反馈,以便及时调整培训计划。
三、培训内容与方法
1.学习方法:
(1)培养学生良好的学习习惯,如制定学习计划、备课和复习;
(2)教授高效的学习方法,如阅读技巧、记忆方法和思维导图
等;
(3)鼓励学生合理利用现代技术,如互联网和移动设备等。
2.思维训练:
(1)培养学生的批判性思维和创新思维能力,通过思辨、问题解
决和逻辑思维训练等方式来提高学生的思维水平;
(2)进行数学思维训练,提高学生的数学学科能力;
(3)开展实践活动,锻炼学生的动手能力和实践能力。
3.学科知识:
(1)针对学生的学科知识巩固和提升,设计专门的课程,提高学
生对学科知识的理解和应用能力;
(2)邀请专业教师或专家给学生授课,提供优质的学科资源和教
学支持。
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