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法律诊所实训课程设计教学大纲

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课程编码：041451710周/学分：4周/8学分

一、大纲使用说明

本大纲根据法学专业2017版教学计划制订。

（一）适用专业：法学专业

（二）课程实践性质：必修

（三）主要先修课程和后续课程：

1．先修课程：《民法》、《刑法》、《行政法与行政诉讼法》《民事诉讼法》《刑事诉讼法》等。

2．后续课程：本课程针对大学本科四年级的学生，第七学期前学生基本将教学计划课程学完，因此无后续课程要求。

二、课程实践目的及基本要求

课程实践目的：法律诊所实训课程是在法律诊所教育课程之后开设的一门实践性课程。法律诊所实践训练意在为同学提供较长时间稳定的实践方式，让同学直接与当事人交流甚至受理有关案件，并在适时下直接处理有关案件的法律问题，甚至作为代理人为保护弱者权益诉诸法庭，是典型的实战操作，对提高同学的法律应用能力大有帮助。通过实践环节要求学生在一定程度上掌握法律实务的技能，如：司法文书写作、摘要和辩论、起草法律文书、诉讼技巧、法庭辩护、事实调查、为客户提供咨询的技巧、集团代表、谈判、调解和其他争议解决办法等。

基本要求：每位学生必须亲自代理至少一件法律援助案件，从接待当事人、咨询、事实调查、法律研究、法律文书写作、直至开庭审理；学生提供办理案件的所有文字记录资料。

三、课程实践内容及安排

法律诊所实训课程安排在第七学期11-14周进行。具体内容包括以下几个方面：

1.观摩和模拟案例讨论教学。会见练习，模拟会见场景，学生角色模拟，讨论会见目标、步骤、特点；分组角色模拟——说服证人出庭的技巧；案例分析——非法律手段收集证据的方式。

2.咨询实训。诊所学生通过电话、现场及书面方式，向符合援助条件的当事人提供义务法律咨询。电话咨询和现场咨询应制作书面记录，书面咨询应留复印件存档。

3.法律文书起草实训，诊所学生可义务帮助符合援助条件的当事人起草起诉书、答辩状、赡养协议、遗嘱、离婚财产分割协议、子女抚养协议、损害赔偿协议等法律文书。草拟的法律文书应留复印件存档。

4.实案代理，诊所学生可以代理当事人事务，与执业律师合作或以公民身份出庭代理案件。在接受当事人委托后，诊所学生应以小组为单位，详细研究案件的各个方面，作出办案的初步计划；进行必要的证据收集和调查工作；与当事人充分交换意见，代理当事人参加谈判、出庭等。

四、指导方式

由教师进行组织，提出实践要求。运用互动教学法，通过小组讨论、角色模拟、模拟开庭、单独指导、大脑风暴等方式，系统学习律师职业各项技能。要求学生在进行实践后完成课程设计报告，并附有相应的实践证明和图片。通过检查报告及相关材料，了解学生实践的效果及收获，并对不足之处提出建议，为后期的专业学习指明努力的方向。

五、课程实践考核方法及成绩评定

考核方法：考查

成绩评定：

（1）从四个方面考核课程设计完成的成绩:报告，各个阶段工作完成情况，回答教师所提出的问题，课程设计过程中的工作态度等综合打分。

①报告占50%

②各个阶段工作完成情况占20%

③回答教师所提出的问题占20%

④课程设计过程中的工作态度（考勤）占10%

（2）课程设计的选题新颖或实现了额外的功能，应予以适当加分。

（3）成绩评定实行优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级的成绩。

六、课程实践教材及主要参考资料

《法律诊所典型案例实训教程》李长城法律出版社