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Open《平行四边形的面积》
地主分地老地主给两个儿子分地,大儿子分了块长方形的地,小儿子分了块平行四边形的地,可是两个儿子为这事吵起来了。大儿子小儿子
我的地才小呢,你的地比我的宽!我的地小,你的地比我的长!长宽底高斜边
2、填表。1、在方格纸上数一数,然后汇报下表。(一个方格代表1m2,不满一格的都按半格计算。)
你发现了什么?2、填表。1、在方格纸上数一数,然后汇报下表。(一个方格代表1m2,不满一格的都按半格计算。)123456789101112131415161718192012345678910111213141516171819202122232424格3412567824格6m6m4m4m24m224m2
剪一剪,移一移,拼一拼动手操作验证
底高剪移拼观察原来的平行四边形和转化后的长方形,你有什么发现?底“割补”法底高长宽高议一议
S=a×h4m6m平行四边形花坛的底是6m,高是4m,它的面积是多少?例题答:平行四边形花坛的面积是24㎡。=6×4=24(㎡)
1、计算下面平行四边形的面积,正确的列式是()3cm2cm2.4cm注意:计算平行四边形的面积时,底和高必须是相对应的。1.6cmA、2×2.4B、3×2.4C、3×1.6D、2×1.6应用
2、下面图中两个平行四边形的面积相等吗?2cm应用底1.5cm
2、下面图中两个平行四边形的面积相等吗?应用
2、下面图中两个平行四边形的面积相等吗?2cm应用底1.5cm
2、下面图中两个平行四边形的面积相等吗?2cm应用底1.5cm
2、下面图中两个平行四边形的面积相等吗?2cm等底等高的平行四边形,面积相等。应用底1.5cm
这节课,你有什么收获?
我们学校想在校园里建一个面积是48平方米的平行四边形音乐喷泉,请你想想办法。1.先设计出它的底和高的长度;(想一想)2.然后在方格纸上画出这个平行四边形。(画一画)3.注意:方格纸的每个小方格边长都表示实际长度1米。
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