二零二三年 优质公开课平方根4.ppt

*4.2平方根(2)温故互查：（二人小组完成）如果一个正数x的平方等于a，即x2=a，那么这个正数x就叫做a的算术平方根，记为“”，读作“根号a”特别的，规定0的算术平方根是0，即1、正数的算术平方根是些什么数呢？.0的算术平方根呢？☆负数有没有算术平方根呢？为什么？2、对于：a应该满足什么条件呢？算术平方根应该满足什么条件呢？温故互查：（二人小组完成）问题导学：（1）9的算术平方根是3，也就是说，3的平方是9，还有其它的数，它的平方也是9吗？

（2）平方等于的数有几个？平方等于0.64的数呢？如果一个数x的平方等于a,即x2=a,那么这个数x叫做a的平方根(也叫做二次方根).例3：求下列各数的平方根：（1）64；（2）；（3）0.0004；（4）（-25）2（5）11。即±＝±8∴64的平方根是±8解：（1）∵（±8）2=64（5）11的平方根是±1、求一个数平方根的基本步骤：一找，找出平方等于这个数的个数；二写；三表示2、平方根的表示方法：正数a有个平方根，其中一个是的，记作；另一个平方根记作，它们互为。这两个平方根合起来可以作，读作。3、求一个数a的平方根的运算，叫做，a叫做。两两算术平方根－相反数±正、负根号a开平方被开方数议一议（1）、一个正数有几个平方根？（2）、0有几个平方根？（3）、负数有几个平方根？小结：平方根的性质：（1）、一个正数的平方根有个，它们是互为.例如100的平方根是±10；（2）、0的平方根只有个，它是本身；（3）、负数平方根.两相反数一0没有2、思考讨论：如果a≥0，那么（1）表示什么意义？其取值范围是什么？（2）-表示什么意义？其取值范围是什么？（3）±表示什么意义？其取值范围是什么？a的算术平方根，非负数a的算术平方根的相反数，负数或0a的平方根，任意数由此可见得出，对于正数a,（）2=。a巩固练习：1、求下列个数的平方根：2、填空。。。拓展延伸：本节课你有哪些收获？1、平方根与算术平方根：根知识点算术平方根平方根定义如果一个数x的平方等于a（即x2=a）,那么这个数x就叫做a的算术平方根，0的算术平方根是。如果一个数x的平方等于a（即x2=a）,那么这个数x就叫做a的平方根。表示方法记作。记作。性质（1）、正数的算术平方根是一个数，0的算术平方根是；（2）、负数算术平方根（1）、一个正数有个平方根，它们是互为；0的平方根只有个，是本身；（2）、负数平方根.2、对于正数a,（）2=。a正0±正0两相反数一0没有没有谈谈你这节课的收获吧！课堂小结：作业：习题：4.41、3、4*****************************