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二年级语文版下册语文古诗阅读专项过关题

班级：__________姓名：__________时间：__________

1.阅读古诗《宿新市徐公店》，回答问题。

宿新市徐公店

[宋]杨万里

篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

［1］这首诗描写的季节是_________，诗中描绘的景物有_______、________、

____________、_____________。

［2］第二句和第四句中有两个字意思相近，它们是“_________”和

“_________”。

［3］“儿童急走追黄蝶”中“走”的意思是（）

A.跑B.离去C.走路

［4］诗中黄蝶“飞入菜花无处寻”的原因是________________。

2.古诗阅读。

村居

___莺飞________，拂堤杨柳醉________。

________散学归来早，忙趁________放纸鸢。

［1］补全古诗

［2］读古诗的前两句，想象描写的景象：农历二月，村子前后的青草已经渐渐

发芽生长，黄莺________。________披着长长的绿枝条，随风摆动，好像

________。草木间蒸发的水汽，如同________般凝聚着，似乎都陶醉在这浓丽

的景色中。（选一选，填序号）

①在轻轻地抚摸着堤岸②杨柳③烟雾④飞来飞去

［3］儿童散学早早归来，欢声笑语，兴致勃勃地________，使春天更加生机勃

勃，富有朝气。

3.完成练习。

江雪

千山________飞绝，万径________踪灭。

孤舟衰笠翁，独钓寒________。

［1］把古诗补充完整。

［2］读了古诗，你的眼前浮现出怎样的画面？（）（多选）

A.没有人和动物的踪迹。

B.渔翁披蓑戴笠，独自垂钓。

C.江水缓缓地流着。

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4.课内阅读。

莺飞，

拂堤醉春烟。

，

忙趁放纸鸢。

［1］补充古诗。

［2］这首诗是代诗人高鼎写的《》。诗中的“纸鸢”指的是。这首

诗描写了一幅的风景图。

［3］诗中的孩子们放学后急忙去干什么了？你觉得春天还可以干什么？

_________________________________

5.先补全古诗，再完成练习。

村居

莺飞________，拂堤杨柳醉________。

________散学归来早，忙趁________放纸鸢。

（1）补全古诗

（2）读古诗的前两句，想象描写的景象：农历二月，村子前后的青草已经渐渐

发芽生长，黄莺。披着长长的绿枝条，随风摆动，好像。

草木间蒸发的水汽，如同般凝聚着，似乎都陶醉在这浓丽的景色中。

（选一选，填序号）

①在轻轻地抚摸着堤岸②杨