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题型一完形填空第三部分重难题型过关
目录方法方法一寻复现,找答案方法二看语境,辨词义方法三析逻辑,索答案方法四依常识,定答案方法五据搭配,知答案
方法
方法完形填空是一种综合性较强的题型,既考查考生的阅读能力,又考查考生选词用词的能力。该部分注重对考生语篇整体理解能力的考查,要求考生从所给材料中寻找线索,合理地推理并猜测,在材料的空白处填入适当的词语。在做题的过程中,考生可遵循以下几个方法。
寻复现,找答案方法一在完形填空选项的设置上,命题人往往会通过原词复现、词形变化复现、同义词/近义词复现、反义词复现、上下义复现等方式重现已经出现过的词汇,或创设一种必须使用特定词汇的语境来考查考生在具体语境中使用词汇的能力。因此做题时,在把握语篇、依托语境的基础上,应注意查找选项中是否有与上下文中的词汇相照应的词汇,运用词汇复现技巧快速找出正确答案。
寻复现,找答案方法一【典例1】[2021安徽完形A篇节选]TherewasaprogramtostudyAsiantheaterartseitherinChinaorinIndia.I33togotoChinaandlearnBeijingOperainaChinesetheaterschool....Idoappreciate(感激)thischanceto36thebeautifulart!?36.A.learn B.expect C.test D.celebrate【思路指导】由设空前的tostudyAsiantheaterarts以及learnBeijingOpera可以推断,设空处所在句是说我非常感谢这次机会,让我能够学习这么美的艺术。故选A。此题为原词复现。
寻复现,找答案方法一【典例2】[2021安徽完形A篇节选]AlsoIhad35lessons—theteacherwouldgivemeone-to-oneclassforthreehours.ThatwasthebestpartofmystudyinChina.?35.A.easy B.private C.boring D.social【思路指导】由设空后的theteacherwouldgivemeone-to-oneclass可知,设空处是说,我还有私人课程。破折号后的内容是对设空处的解释。此题为上下义复现。
看语境,辨词义方法二完形填空选项的设置多考查考生通过上下文的提示或暗示,对整体文意进行把握的能力。选项所给的四个词的词性相同。如果脱离语境或只看句子的一部分,可能会有两个或两个以上的答案;若放在整篇文章提供的语境中,联系上下文提供的各种信息进行综合分析,就能够确定一个最佳答案。此类试题的解题信息分前置信息和后置信息两种。因此在做此类试题时,要从整体上把握文章内容,区分文章的结构层次和逻辑关系,同时认真比较所给选项,从中选出最符合上下文语境的答案。
看语境,辨词义方法二【典例3】[2021安徽完形B篇节选]Ifapredator(掠食动物)comes,afishinagroupof40islesspossibletobecomelunchthanafishinagroupof10.Soifafishhasachoicebetweentwogroups,itssafertojointhe46one.?46.A.faster B.larger C.busier D.quieter【思路指导】结合设空前的afishinagroupof40islesspossibletobecomelunchthanafishinagroupof10可知,小群体中的鱼更可能成为掠食动物的午餐。由此可推断设空处是说,如果一条鱼要在两个群体之间作选择,那么加入较大的那个群体会更安全。根据上文语境可推断出答案为B。
析逻辑,索答案方法三完形填空中有的题目侧重考查考生对文章意思、人物话语的逻辑性的精准判断。解答此类题目时要关注连词的功能,关注词语的多义性,从具体语境入手,顺着短文的思路,依据给出的上下文信息进行分析。有时,选项中所给的四个词为表示上下文逻辑关系的连接性词
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