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小学“崇德尚礼经典伴我行”读书节方案

小学崇德尚礼经典伴我行读书节方案

20xx年，全市上下推崇四德蔚然成风，爱、诚、孝、仁深化人心。值此读书节，学校与四德建立一脉相承，以崇德尚礼经典伴我行为主题，引领师生在诵读中明德知礼，展示读书成果，提升自我，做一个有道德的人。

一、活动主题：崇德尚礼经典伴我行

二、活动工程：

(一)学生工程：

1、经典诵读

2、话剧表演

3、汉字听写

(二)老师工程：

老师学科素养大赛

三、活动内容及要求：

〔一〕学生活动

1、经典诵读〔30%，选文诵读10%；创编诵读20%〕

活动对象：一至六年级全体学生

经典诵读内容及要求：

各班级语文教师研发适合本学段年龄特点的经典内容，利用晨诵时间进展经典诵读。经典诵读为两项：一是选文诵读〔10%〕选文主要依据以下经典：一二年级：《三字经》《弟子规》三至六年级：四书选粹，《曾广贤文》；二是进展创编诵读〔20%〕各班老师、家长、学生共同参加，进展校内文明礼仪三字经〔或歌谣〕创编、诵读。

竞赛时间：各学段于4月14日前组织以上两项诵读内容的竞赛，每级部推选一个班级参与4月23日上午举办的校级竞赛。

3、话剧表演(30%)

活动对象：一至五年级全体同学

话剧展演内容及要求：从20xx年读书节开发的阅读书目中，选择绘本、经典书目，编排成话剧剧本进展展演，人数不限，时间在20分钟之内。

竞赛时间：各学段于4月21日前完毕竞赛，每级部推选一个优秀剧目参与4月23日上午举办的校级竞赛。

4、古诗词考级(15%)

活动对象：六年级全体同学

古诗词考级内容及要求：主要以《小学生必背古诗词〔75首〕》为主，适当拓展。每12首诗为一级，最高为六级。

古诗词考级组织形式：高学段自行组织.

古诗词考级嘉奖：依据学生的表现〔以背诵篇目的数量确定级别〕，颁发古诗词考级证书。

时间支配：于4月14日前举办完毕

5、主题作文竞赛〔15%〕

参加对象：六年级全体同学

主题作文竞赛内容及要求：作文主题：(于竞赛前通知〕。以班级为单位，全员参加，限时作文，交换监考，集中阅卷。

主题作文竞赛组织形式：高学段自行组织

时间支配：于4月18日前举办完毕

6、汉字听写〔30%〕

参加对象：一至六年级全体同学

汉字听写内容及要求：按年级分等级，每个年级上下两册书中的生字为一级，共设六级。以班级为单位，全员参加，统一听写，交换监考，集中阅卷。

汉字听写组织形式：各学段自行组织(六年级读书节期间完成，其他年级读书节期间完成已学过生字的听写，期末考试前两周完成下册生字的听写)。

汉字听写嘉奖：依据学生的表现〔听写正确度〕，颁发汉字等级证书。

时间支配：各学段于4月11日前完毕考级。

(二)老师活动：老师素养大赛

读书节期间，全部老师参与学校统一组织的素养大赛。内容包括：《老师法》《义务教育法》《山东省标准办学四十条》《中小学老师职业道德标准》《z市z小学和美约定》《z市z小学考勤制度》《z市z小学常规》《z市z小学老师工作职责》《z市z小学班主任工作职责》《z市z小学和美文化解读》《z市z小学七彩1+X课程》《各学科课程标准》等。

以上学习内容请教师们自行到相关网站上下载学习。

素养大赛每周一次，学校统一组织闭卷考试等。

四、评价嘉奖

学校评比书香班级，每级部评比班级数的二分之一，颁发书香班级奖杯；颁发汉字等级证书、古诗词等级证书。

五、成果收集

编辑20xx崇德尚礼经典伴我行读书节系列丛书

1、《经典诵读选编》(1-6年级)

2、《校内文明礼仪歌谣集锦》(1-5年级)

3、《话剧表演剧照集锦》(1-5年级)

4、《汉字听写考级记录册》(六年级读书节期间完成，其他年级期末考试前两周完成)

5、《古诗词考级记录册》(6年级)

6、《主题作文选编》(6年级)

7、《老师素养大赛资料汇编》