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单元复习;单元复习;单元复习;一;回忆交流:假日,家人带你去公园了吗?第一次去公园,怎样做到不迷路,还能看到每一处景点呢?;这幅导览图标注了哪些地方,借助拼音读一读。;;亭;加一加:;再来读一读,看谁读得最准确。;;猜一猜,咨询处是干什么的地方。;你认识这些指示牌吗?;;;游玩时,要注意看导览图。要弄清楚自己的所处地和目的地,以及方位顺序。如果出现了几条路线,就看哪一条路线最近,最方便。;字词句运用;草坪;补充词语,感受画面。;草坪;在春天里,你还能看到什么?;燕子;照样子,说一说:;春天的美,需要我们用眼睛去发现,而动听的朗读则需要我们用耳朵来聆听,接下来,我们来玩一个游戏——“我问你读”。;根据不同的提问,读读下面的句子。;种子睡在哪里?;;你们学会怎么读重音了吗?读下面句子,从不同角度问一问,读一读。;书写提示;左上包围的字:
左下包围的字:;日积月累;赋得古原草送别(节选)
[唐]白居易;白居易(772—846),字乐天,号香山居士。唐代诗人。白居易的诗歌题材广泛,形式多样,语言平易通俗,有“诗魔”和“诗王”之称。
他的主要作品有《琵琶行》《钱塘湖春行》《忆江南》等。;;离离原上草;一岁一枯荣;野火烧不尽,春风吹又生。;指导朗读;演练台;我爱阅读;;1;再读短文,想想:笋芽儿的生长过程是怎样的?;是谁帮助沉睡在土里的笋芽儿钻出地面的?;春雨姑娘、雷公公是怎么呼唤笋芽儿的?;笋芽儿醒了以后是怎么做的?;这时的笋芽儿,看到了什么?;笋芽儿看到这样的景色,说了什么?;笋芽儿是怎么长成一株健壮的竹子的?;从笋芽儿的生长过程,你感受到了什么?;长成一株健壮竹子的笋芽儿,此时的心情会是怎样的?;;我
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