中班端午节主题教案.docVIP

?一、教学目标：

1.了解端午节的由来和习俗，感受中国传统节日的氛围。

2.学习端午节的相关诗词，提高幼儿的文学素养。

3.培养幼儿动手操作能力，制作端午节相关的手工艺品。

4.培养幼儿的合作意识，增进幼儿之间的友谊。

二、教学内容：

1.端午节的由来和习俗：介绍端午节的起源，如屈原的故事，以及赛龙舟、吃粽子、挂艾草等习俗。

2.端午节的相关诗词：学习一首与端午节相关的诗词，如《棕子香》。

3.制作端午节手工艺品：教幼儿制作粽子、艾草挂饰等手工艺品。

三、教学准备：

1.教学PPT：包含端午节的由来、习俗、相关诗词等内容。

2.粽子、艾草挂饰等手工艺品制作材料。

3.诗词卡片、挂图等教学辅助材料。

四、教学步骤：

1.导入：通过提问方式引导幼儿思考什么是端午节，了解幼儿对端午节的认知。

2.讲解：借助PPT，详细讲解端午节的由来、习俗和相关诗词。

3.学习诗词：朗读并解析《棕子香》，帮助幼儿理解诗词的意义。

4.动手制作：分组进行手工艺品制作，教师指导幼儿完成粽子、艾草挂饰等作品。

5.展示作品：组织幼儿展示自己制作的手工艺品，鼓励幼儿分享制作过程中的感受。

五、教学评价：

1.幼儿对端午节由来、习俗的掌握程度。

2.幼儿对端午节相关诗词的理解和记忆。

3.幼儿在制作手工艺品过程中的动手能力和合作意识。

4.家长对教学活动的反馈，了解幼儿在家庭中的表现。

六、教学目标：

1.通过观察和体验，让幼儿了解端午节的饮食习俗，如粽子、艾草等。

2.通过绘画活动，培养幼儿的审美观念和创造力。

3.增进幼儿之间的交流与合作能力。

七、教学内容：

1.端午节的饮食习俗：介绍端午节特色食物，如粽子、艾草等，让幼儿品尝并了解其制作过程。

2.绘画活动：以端午节为题材，进行创意绘画，展示幼儿的想象力。

八、教学准备：

1.准备各种口味的粽子、艾草等食物，以及制作粽子的原料。

2.绘画材料：画纸、画笔、水彩颜料等。

3.展示台或墙板，用于展示幼儿的绘画作品。

九、教学步骤：

1.引导幼儿品尝粽子、艾草等食物，让幼儿了解端午节的传统饮食。

2.讲解粽子的制作过程，邀请幼儿参与包粽子的活动，培养幼儿的动手能力。

3.开展绘画活动，引导幼儿以端午节为题材进行创作，鼓励幼儿发挥想象力。

4.组织幼儿展示自己的绘画作品，让幼儿分享创作过程中的感受。

十、教学评价：

1.幼儿对端午节饮食习俗的认知和喜爱程度。

2.幼儿在绘画活动中的表现，包括创意、绘画技巧等。

3.幼儿在活动中的交流与合作能力。

4.家长对教学活动的反馈，了解幼儿在家庭中的表现。

重点和难点解析：

一、教学目标：

重点关注第1、2点，理解端午节的由来和习俗，以及相关诗词的意义。难点在于让幼儿感受中国传统节日的氛围，以及对诗词的理解和记忆。

二、教学内容：

重点关注端午节的由来、习俗和相关诗词的学习。难点在于让幼儿理解端午节的由来，如屈原的故事，以及赛龙舟、吃粽子、挂艾草等习俗。

三、教学准备：

重点关注教学PPT的制作和准备，确保内容清晰易懂。难点在于准备与端午节相关的手工艺品制作材料。

四、教学步骤：

重点关注幼儿对端午节由来、习俗的掌握程度。难点在于幼儿对端午节相关诗词的理解和记忆，以及动手制作手工艺品的能力。

六、教学目标：

重点关注幼儿对端午节饮食习俗的认知和喜爱程度。难点在于培养幼儿的审美观念和创造力。

七、教学内容：

重点关注端午节特色食物，如粽子、艾草等食物，以及绘画活动的开展。难点在于引导幼儿发挥想象力，创作出具有端午节特色的绘画作品。

八、教学准备：

重点关注食物和绘画材料的准备。难点在于准备展示台或墙板，用于展示幼儿的绘画作品。

九、教学步骤：

重点关注幼儿在绘画活动中的表现，包括创意、绘画技巧等。难点在于组织幼儿展示自己的绘画作品，让幼儿分享创作过程中的感受。

十、教学评价：

重点关注幼儿在教学活动中的表现，以及对端午节的理解和体验。难点在于家长对教学活动的反馈，了解幼儿在家庭中的表现。

本教案以中班端午节主题为核心，通过教学目标的设定、教学内容的讲解、教学准备的组织、教学步骤的实施以及教学评价的反馈，全面引导幼儿了解和体验端午节的由来、习俗、饮食和文化。重点关注幼儿对端午节知识和诗词的理解和记忆，以及动手操作和创作能力的培养。难点在于让幼儿感受中国传统节日的氛围，以及对诗词的理解和记忆。通过教学活动的开展，旨在让幼儿在掌握端午节知识的培养幼儿的审美观念、创造力和合作意识，为幼儿提供一个全面发展的机会。