六年级上英语教案-Lesson 19 Christmas Is Coming!-冀教版.docx

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教学目标

1.知识目标

(1)能听懂、会说、会读本课的生词和重点句子。

(2)能理解故事内容，会表演故事。

(3)能用英语简单描述圣诞节的活动和习俗。

2.能力目标

(1)能正确运用所学知识进行日常交流。

(2)能够通过图片、情境、表演等方式，提高学生的英语思维能力和创造力。

3.情感目标

(1)培养学生对西方节日的认知和尊重。

(2)激发学生学习英语的兴趣，增强学生的自信心。

教学内容

本课主要讲述了一个关于圣诞节的故事。故事中，动物们为圣诞节做着准备，它们都有自己的任务。故事还包括了一些与圣诞节相关的习俗和活动，如挂袜子、放圣诞树、交换礼物等。

教学重点与难点

1.重点：本课的生词和重点句子，以及与圣诞节相关的习俗和活动。

2.难点：能够用英语描述圣诞节的活动和习俗。

教具与学具准备

1.教具：PPT、圣诞树、礼物等。

2.学具：课本、练习册、文具等。

教学过程

1.导入

(1)教师通过问学生关于圣诞节的问题，引导学生谈论圣诞节。

(2)学生分享自己对圣诞节的了解和经历。

(3)教师引导学生谈论圣诞节的习俗和活动。

2.新课呈现

(1)教师通过PPT展示故事情节，引导学生关注故事中的动物和它们的任务。

(2)教师引导学生学习生词和重点句子。

(3)教师通过情境教学，让学生练习运用所学知识。

3.课堂练习

(1)教师给出情境，让学生运用所学知识进行角色扮演。

(2)学生分组进行练习，教师巡回指导。

(3)学生展示练习成果，教师给予评价和指导。

4.巩固拓展

(1)教师引导学生讨论圣诞节的起源和意义。

(2)学生分享自己对圣诞节的看法和感受。

(3)教师引导学生运用所学知识，创作自己的圣诞故事。

(2)学生回家后，用英语描述圣诞节的习俗和活动，并发给家长。

板书设计

板书ChristmasIsComing!

板书内容：

1.生词：Christmas,SantaClaus,reindeer,present,decorate,excited

2.重点句子：

Thereindeerwillpullhissleigh.

WewillputupaChristmastreeanddecorateit.

WewillexchangepresentsonChristmasDay.

作业设计

1.抄写生词和重点句子。

2.用英语写一篇关于圣诞节的小作文，描述圣诞节的习俗和活动。

3.制作一张关于圣诞节的手抄报。

课后反思

本节课通过故事的形式，让学生了解了圣诞节的习俗和活动。在教学过程中，学生积极参与，表现出较高的学习兴趣。但在运用所学知识进行交流时，部分学生还存在一定的困难，需要在今后的教学中加强练习。教师应注重培养学生的创新能力和思维能力，鼓励学生用英语表达自己的观点和感受。

需要重点关注的是作业设计部分。作业设计是教学过程中的重要环节，它能够帮助学生巩固所学知识，提高学生的实际应用能力。在作业设计中，我注重了生词和重点句子的抄写，以及学生用英语描述圣诞节的习俗和活动。这样的设计能够帮助学生复习和巩固课堂所学内容，同时提高学生的写作能力。

对于这个重点细节，我将进行详细的补充和说明。

抄写生词和重点句子是英语学习中的常见作业形式。通过抄写，学生可以加深对生词和句子的记忆，提高词汇量和语法水平。在本课的作业中，学生需要抄写本课的生词和重点句子，这样可以帮助他们更好地掌握和记忆这些词汇和句子。

用英语写一篇关于圣诞节的小作文，描述圣诞节的习俗和活动，能够锻炼学生的写作能力。在这个作业中，学生需要运用所学知识，用自己的语言描述圣诞节的习俗和活动。这样的作业不仅能够帮助学生复习和巩固课堂所学内容，还能够提高学生的写作能力和表达能力。

制作一张关于圣诞节的手抄报，能够培养学生的创造力和动手能力。在这个作业中，学生需要根据自己的理解和想象，制作一张关于圣诞节的手抄报。这样的作业不仅能够帮助学生复习和巩固课堂所学内容，还能够培养学生的创造力和动手能力，提高学生的综合素质。

在作业设计中，我还注重了作业的多样性和趣味性。通过不同形式的作业，学生可以更好地理解和掌握课堂所学内容，同时提高自己的实际应用能力。同时，趣味性的作业能够激发学生的学习兴趣，使学生在愉快的氛围中完成作业。

总的来说，作业设计是教学过程中的重要环节，它能够帮助学生巩固所学知识，提高学生的实际应用能力。在作业设计中，我注重了生词和重点句子的抄写，以及学生用英语描述圣诞节的习俗和活动。通过这些作业，学生可以更好地理解和掌握课堂所学内容，提高自己的英语水平。同时，我也在作业设计中注重了作业的多样性和趣味性，激发学生的学习兴趣，提高