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《幼儿园教育活动设计的基本要素》导学案
《幼儿园教育活动设计的基本因素》导学案
导学目标:通过本节课的进修,学生将能够了解幼儿园教育活动设计的基本因素,掌握如何设计合适的教育活动,提高教育活动的质量。
一、导入
1.师生互动:老师和学生互相问候,营建轻松的进修氛围。
2.激发兴趣:老师用图片或故事引入话题,激发学生的兴趣,引发思考。
二、新知讲解
1.教育活动设计的基本因素:目标明确、内容丰富、形式多样、方法灵活、环境漂亮。
2.目标明确:教育活动应有明确的教育目标,符合幼儿的认知发展特点。
3.内容丰富:教育活动的内容应涵盖多个方面,丰富幼儿的知识和经验。
4.形式多样:教育活动
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