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课程设计报告
课程名称算法与程序设计
课题名称分数计算器设计
专业信息与计算科学
班级1601班
学号1428
姓名王世成许依哲
指导教师王祝君、赵钍焱
2018年01月04日
湖南工程学院
课程设计任务书
课程名称算法与程序设计
课题分数计算器设计
专业班级信息与计算科学1601班
学生姓名王世成许依哲
学号1428
指导老师王祝君、赵钍焱
审批
任务书下达日期2017年12月18日
任务完成日期2018年01月04日
一.设计要求:
1、问题描述
定义一个整数类。
定义一个分数类,由整数类派生。能对分数进行各种计算和输入/输出。
2、功能要求
(1)定义整数类和分数类。其中,包括构造函数、析构函数、显示函数等。
(2)输入/输出:对流提取和流插入运算符进行重载。
(3)计算功能:可进行分数的加、减、乘和除法运算。
(4)化简功能:将分数化简为最简分数。
(5)异常处理功能:分数中分母不能为零。
(6)菜单功能:每种功能的操作都是在菜单中进行相应选择。
3、问题的解决方案
根据系统功能要求,可以将问题解决分为以下步骤:
应用系统分析,建立该系统的功能模块框图以及界面的组织和设计;
(2)分析系统中的各个实体及它们之间的关系;
(3)根据问题描述,设计系统的类层次;
(4)完成类层次中各个类的描述;
(5)完成类中各个成员函数的定义;
(6)完成系统的应用模块;
(7)功能调试;
(8)完成系统总结报告。
前言
在网站上找了一个源代码对它进行了分析,我们一起读懂这个程序
在这个过程当中碰到我不懂的和他不懂的地方,但是经过两个人的合作
最终把程序全部都读懂了,如由开始的定义整数类,不清楚为什么要定
义两个,后来慢慢看下去之后就知道了,因为这个要由整数类派生出分
数类,在后面也碰到王看不懂的地方如约分,经过我给他举实例然后再
通过用程序代码打上去,慢慢就对这个分数计算器的计算功能全部了解
了,包括后面的层次图,我通过上网百度层次图的结构,他则对整个程
序进行分析,从整个层面上看。
拿到这个课题之后我们一起查找资料,源代码有很多不理解的地
方,我们一起学习,一点点的理解。还有层次图的设计,系统的调试,
分析,一个个过程慢慢摸索,两个人互相帮助下,完成了这个课题。系
统调试过程出现一些问题,后来经过询问来老师,上网搜索的方法纠正
了错误,让程序顺利进行。
目录
二、设计内容
(一)需求分析
系统设计目的与意义:
制作一个分数计算器,以完成分数与分数,整数与分数之间的四则运算,
以及分数的化简,并对分数进行输入/输出。
(二)总体设计
系统功能分析;
(1)定义整数类和分数类。其中,包括构造函数、析构函数、显示函数等。
(2)输入/输出:对流提取和流插入运算符进行重载。
(3)计算功能:可进行分数的加、减、乘和除法运算。
(4)化简功能:将分数化简为最简分数。
(5)异常处理功能:分数中分母不能为零。
(6)菜单功能:每种功能的操作都是在菜单中进行相应选择。
系统功能模块划分与设计(系统功能模块图):
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