人教版一分钟6市名师优质课赛课一等奖市公开课获奖课件.pptx

一年级语文下册人教版1/20

16一分钟2/20

1．孩子们，你知道一分钟是多长时间吗？2．做游戏，感受一分钟长短。3．我们今天学了课文《一分钟》以后，对“一分钟”体会一定会更深。3/20

自读课文要求：（1）不认识字能够看拼音，或者请教老师和同学。（2）读准每一个字字音，圈出生字词；（3）读通每个句子，读不通顺多读几遍；（4）给每个自然段写上序号。4/20

我会读zhōnɡxǐzuòyuányǐjīnɡɡònɡ钟洗坐元已经共5/20

我会读迟到叹气背着决定汽车刚才6/20

整体感知内容请大家带着这些问题听老师读课文。?元元多睡了多少分钟？元元多睡了一分钟。?以后他迟到了多少分钟？他迟到了二十分钟。7/20

元已经钟洗坐8/20

共9/20

（1）加一加：“钅”加“中”是钟。“氵”加“先”是洗。“从”加“土”是“坐”，“二”加“儿”是“元”（2）换一换：“轻”字“车”换成“纟”就是“经”。（3）部件相加法：“卄”加“一”加“八”是“共”。10/20

钟坐11/20

读一读钟洗坐元已经共12/20

依据课文内容说一说。⑴要是早一分钟，就能赶上绿灯了。⑵要是能赶上绿灯，就。⑶要是能及时经过路口，就。⑷要是能赶上公共汽车，就不会迟到了。13/20

精读感悟，重点突破。1．学习第1自然段。⑴自由读第一自然段。⑵从哪些动作和语句看出元元不想起床？“打”“翻”连续两个动作，以及元元心里想话“心想：再睡一分钟吧，就一分钟，不会迟到。”，都写出了元元不愿起床。14/20

精读感悟，重点突破。2．学习2到4自然段。（1）元元两次叹气说“要是早一分钟就好了。”他当初会想些什么呢？从一个“叹”字，我们能够看出元元非常后悔不该多睡那一分钟。15/20

精读感悟，重点突破。（2）该用怎样语气读一读呢？学生谈谈自己体会，并配合着演出有感情地读一读。朗诵指导：“很快”一句语速要快；“刚”拖长一点，元元话要读出后悔语气。16/20

3．学习第5自然段。（1）元元最终“红着脸，低着头”走进教室，他想些什么呢？你想对他说点什么吗？①“红着脸”“低着头”写出了元元因为迟到，感觉很愧疚。②我想对元元说：：“你今后可别再贪睡了！”17/20

（2）为何元元只多睡了一分钟，却迟到了20分钟呢？即使表面上看，元元是只多睡了一分钟，不过因为中途等绿灯，过马路，等汽车耽搁了时间，所以这些时间加起来就有20分钟了。18/20

课外延伸拓展。时间歌时间时间像星星，一闪一闪不见了。时间时间像流水，时间走过不回头。我问时间你在哪，时间就在你身边。此时此刻要珍惜，把握时间来创造。19/20

再见20/20