人教版的小学三年级语文下册第四单元集体备课活动记录簿.pdf

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辛寨镇中心小学

第四单元集体备课活动记录

活动时间2015.4.13中心发言人李俊华主持人李俊华

主题内容儿童丰富多彩的童年生活地点四楼会议室

参加人员李俊华张秋香纪经营

中心发言人发言记录

一、单元整体分析

１、会认２４个生字，会写４１个字，正确读写54个新词。

２、正确、流利、有感情地朗读课文，能感受故事的趣味，并从中

受到启发。

单元目标３、在阅读中感受童年生活的丰富多彩，了解同龄人的成长经历，

体会他们的所思所想，与他们进行心与心的对话和交流。

４、真情实感地把自己学会的本领写下来；把学会的过程写具体，

要求语句通顺，意思连贯。

童年，是人一生中最美好的时光。这一单元教材，就是围绕儿童丰

富多彩的童年生活这一专题展开的。

导语中，把童年比作一条弯弯的小河，把课文中的故事比作小河里

翻腾着的几朵浪花，形象、生动，配上反映儿童生活的图画，有利于激

发学生的学习兴趣，使他们兴致盎然地进入本组的学习。

导语之后的几篇课文，为学生打开了一个丰富多彩儿童生活的窗

口：《和时间赛跑》通过作者的亲身经历，启示我们在成长的过程中，

单元教材分析

怎样珍惜时间，使人生的每一天过得更加丰富，更有意义；《检阅》透

过一个动人的小故事，告诉我们应该持有怎样的人生态度，应该怎样维

护自尊，怎样尊重每一个人的平等权利；《争吵》中讲述的小故事，好

像就发生在我们的身边，让我们体会到，应该怎样对待朋友，怎样对待

生活中的小摩擦；《绝招》从一个侧面展现了农村孩子有趣的生活。

在语文园地中，口语交际和习作的内容，分别是引导学生回忆自己

的生活经历，和同学交流自己学本领的经过，这样的话题贴近学生生活，

精彩文档

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使学生有话可说，有话愿说。

教学重点：

1、认识24个生字，会写41个生字，正确读写54个新词。

2、有感情地朗读课文。感受故事的趣味，并从中受到启发。

单元重难点3、培养学生观察的方法、表达的能力，从生活中得到启示，吸取成

长的营养。

教学难点：真情实感地把自己学会的本领写下来；把学会的过程写

具体，要求语句通顺，意思连贯

把学生放在一个大的学习情境中学习，把这个单元的语文学习变为

学生语文实践的过程。每一课的学习是一个相对独立的学习单元，也是

学情分析

一个相对独立的学习活动。教学中要加强整体意识，注意发挥整体优势，

使本组教学形成一个有机整体。

整组教材，通过导语、课文和后面的语文园地，形成了一个有机的

整体。教学时，要注意引导学生在阅读中感受童年生活的丰富多彩，从

几个不同侧面的故事中，了解同龄人的成长经历，体会他们的所思所想，

单元教学建议与他们进行心与心的对话和交流，并透过他们的成长故事，认识世界，