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第
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小班体育熊来了教案7篇
小班体育熊来了教案篇1
活动目标：
1、学习用合作的方式侧身跳动运输物品。
2、能够克服困难，坚持把萝卜运到终点。
3、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。
4、培养幼儿团结合作的观念。
活动准备：
1、每两名幼儿1个萝卜。
2、音乐磁带，小白兔头饰若干。
活动过程：
1和幼儿听节奏音乐，一起活动身体。
2、在休息时让幼儿说一说自身见过的小动物，引出小白兔，激发幼儿兴趣。
3、
（1）、让幼儿说一说自身见过的小白兔是怎样活动的，并学小白兔活动身体。
（2）、老师和幼儿一起做伸伸臂、弯弯腰、蹦蹦跳等动作。
4、组织幼儿分组练习正面向前跳和两人同时侧身前跳动作。
（1）、老师把幼儿分成三组让幼儿在草地练习小白兔跳动的动作，注意两人之间保持确定的距离，不要撞倒小伙伴。
（2）、幼儿自由玩跳动游戏，老师察看、；引导幼儿注意幼儿在跳动时要双脚同时抬起，同时落地，两只手分开放在头上，拇指和食指成v型，代表小白兔的耳朵，两腿略弯曲，身体重心向下，一步一步往前跳。
（3）、加大难度，两人抬着萝卜，同时侧身往前跳。
5、出示小白兔头饰，组织幼儿游戏：小白兔运萝卜。
（1）、出示一堆萝卜，请幼儿帮忙运萝卜，用手、脚，引导幼儿说出用身体跳动的方法带着萝卜侧身跳动。
（2）、幼儿分组练习用侧身跳动的方法带着萝卜运动。
（3）、运萝卜大赛：幼儿分两组，请两名幼儿侧身抬着一个萝卜，用侧身跳动的方法将萝卜运到终点，最早完成任务的组获胜。
教学反思：
在活动中，孩子们参加活动的乐观性特别高，由于这是他们感兴趣的问题，只是个别孩子对这方面的知识欠缺，但是在活动中，他们能充分调动自身的各种感官来参加活动，我个人认为，这节课还是成功的。
小班体育熊来了教案篇2
设计意图：泡泡是孩子们喜好的一种气泡，孩子们很喜好跑跑吹到天空中漂漂荡荡那种感觉，那我们就来让幼儿熟识泡泡察看泡泡，让幼儿更加了解泡泡，通过泡泡来察看身边的事物，感觉游戏的欢快。
活动目标：
1.能发现所是、吹的泡泡有大有小。
2.透过泡泡来察看身边的事物，体验发现和游戏的欢快。
活动准备：
每人一小罐肥皂水、一根吸管。
活动过程：
一、吹泡泡。
1.为每个幼儿准备一罐肥皂水和一根吸管，试验吹泡泡。
2.请吹得大的孩子介绍自身吹泡泡的方法。
3.幼儿再次试验吹泡泡。
4.幼儿两两结伴，比一比谁吹的泡泡大，谁吹的泡泡小。
二、看泡泡
1.请幼儿察看肥皂泡泡在阳光下的更改。
2.请幼儿在试验在瓶口吹一个大泡泡，把这个大泡泡作为照相机，透过它察看四周的世界。
三、抓泡泡。
1.老师或个别幼儿吹泡泡，其他幼儿共同抓泡泡。
2.请幼儿看看抓到后有什么更改。
星桥中心幼儿园
20xx年10月28
小班体育熊来了教案篇3
活动目标
1、依据图片中供应的线索,编出合乎情理的故事情节。
2、用完整连贯的语言叙述故事，学习词：兴高采烈、张牙舞爪。
3、懂得伙伴间要相互帮忙，才略战胜困难。
4、引导幼儿细致察看画面，激发幼儿的想象力。
5、喜好并试验创编故事结尾，并乐意和同伴一起学编。
6、学习有序、认真的察查查看图片，理解图片，并用较清楚的语言描述图片内容。
7、让幼儿试验叙述故事，发展幼儿的语言本领。
活动准备
ppt、背景图
活动过程
一、出示图一，察看画面。
1、师：今日，老师带来了一张图，请你讲出图片中的时间，有谁？在干什么，用讲故事的方法完整地讲一讲。
老师小结幼儿叙述内容：有一天，小白兔、小花猫、小黄鸡、大白鹅、小青蛙和乌龟一起在河边玩。
2、小动物们的心情怎样？（学习词：兴高采烈）
3、师：大家正玩得兴高采烈的时候，蓦地发生了什么事？（出示大灰狼），大灰狼是怎样出来的？师：“这是一只怎样的大灰狼？”（学习词：张牙舞爪）请幼儿学一学大灰狼的模样。
4、师幼完整叙述图一的内容。
二、续编故事情节。
1、出示结尾图（小动物已全部安全过河的图片）
师：这时，小动物们会怎样躲过大灰狼呢？
师：小动物们会想出什么方法过河？请你们6个小伙伴一组讨论一下。然后用图片（一些帮忙过河的物体卡片）摆出过河的方法。
2、各组选一名代表叙述。
3、师：哪种方法过河又快又安全，为什么？
三、出示图，叙述故事结尾。
师：小伙伴又快又安全的过了河，大灰狼会怎样呢？小动物看到大灰狼掉进河里淹死了，会怎么说，怎么做？
小结：是的，小动物们相互帮忙，团结合作，战胜大灰狼!我们给这个故事取个题目吧!
四、看图完整叙述故事
师：我们小伙伴依据故事的开头，续编的故事的经过，真厉害，现在我们把三幅图连起来讲一讲。请幼儿看图完整叙述故事。
五、迁移经验叙述。
师：小动物在遇到困难的时候能够相互帮忙，团结合作，战胜了大灰狼，那在我们生活中也有很多事情需要
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