湖南省教育学会六年级下册信息技术教案.pdfVIP

湖南省教育学会编

六年级上册《信息技术》

教

案

二〇一七年九月

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第1课信息的存储与传递

[课时]：2节课

教学目标：

1、初步了解信息及信息技术。

2、了解信息存储方式的发展变化。

3、了解信息传递方式的发展变化。

教学重点、难点：

了解信息存储方式、传递方式的发展变化；对信息及信息技术有一个

基本认识。

学情分析：

世界上任何一种事物中都包含有信息。获取、加工、存储、传输、表

示和应用这些信息的技术就是我们常说的“信息技术”。在我们身边，

什么样的设备与信息技术有关呢？收音机、电视、电报、传真、手机

是不是信息技术设备呢？现今信息技术的核心是什么？将来的信息

技术会发展成什么样子呢？本单元的学习就能帮助我们更好的了解

这些相关知识。因此，学习这一内容是非常有必要的。

教学准备：计算机教室（网速较快）、多媒体课件、投影仪

教学过程：

一、新课导入

师：今天开始，我们正式进入新学期第一单元的学习。从我们出生来

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到这个世界上，就与“信息”和“信息交流”相伴。可以说，世界上

任何一种事物中都含有信息。获取、加工、存储、传输、表示和应用

这些信息的技术就是我们常说的“信息技术”。在我们身边，什么样

的设备与信息技术有关呢？

（生回答）

师：这节课让我们一起先来了解信息的存储与传递吧！

二、新授知识

1、活动一由“结绳记事”到“数字存储”

师：请同学们把教材翻到第3页，“读一读”，信息存储方式的变化和

信息存储量的比较两个内容。开始！

（生默读“读一读”的内容）

（师巡堂）

（请学生将感想和认识写下来，在小组和班级内进行交流）

2、活动二由“烽火狼烟”到“卫星通信”

师：接下来，请大家快速浏览一下教材第四页至第五页的“读一读”。

（生浏览相关内容）

师：现在让我们一起来玩个“秘密传信息”的游戏。老师有个秘密想

传给某位同学，想想看，如何传递才能保密呢？

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（生回答）

（师让学生上台演示示范表演）

（生评价）

师：除了这种方法，其实人们还发明了许多信息加密的方法。比如书

上第六页中就介绍了一种“漏格法”来加密信息。

（请一生介绍“漏格法”）

（师总结）

师：看来同学们对这一内容兴趣都很浓厚。那么接下来，请同学们在

电脑上，自己摸索一下，运用word做一做漏格法加密所需要的公开

信文和漏格板。

（生操作）

（师巡堂指导）

师：请大家运用“漏格法”，给你的好朋友发一份秘密信息，不能泄

密。

（生操作）

三、练习与拓展

师：谁来说说这节课你们有哪些收获？

（生回答）

师：为了让同学们更详细地了解信息技术的发展，教材中介绍了几个

网站，同学们课后可以登陆去看看。除此之外，同学们还可以课后查

查资料，看看还有什么方法可以加密、解密信息？你能自己设计一种

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加密、解密的方法，并和同学玩个传递信息的游戏吗？好，今天这节

课就到这里，关机下课！

教学后记：

5

第2课信息加工工具的发展

[课时]：1节课

教学目标：

1、了解信息加工工具的发展变化。

2、理解信息在社会生活中的作用，初步认识信息技术工具对我们生

活的影响。

教学重点：了解信息加工工具的发展变化。

教学难点：了解信息加工工具的发展变化