教科版科学五年级下册 做一个钟摆 课件.pptVIP

【教学目标】1.摆的摆动快慢与摆长有关，同一个摆，摆长越长摆动越慢，摆长越短摆动越快。2.在真实情境中研究摆长如何影响摆的快慢；在不断尝试中，调制出每分钟摆动30次的钟摆。3.认识到细心观察和准确测量的重要性；体会制作钟摆的乐趣。复习上节课内容，摆的快慢与什么因素有关？改变摆锤重量的实验结论：摆的快慢与（）。摆锤重量无关*改变摆绳长度的实验结论:摆的快慢与()有关.摆绳越短,摆动越(),摆绳越长,摆动越().摆绳长度快慢摆的摆动快慢与（）有关,与（）无关.

我知道摆绳长度摆锤重量摆长怎样影响摆动次数取两根长度分别为10厘米、20厘米粗细相同的木条，竖直悬挂在支架上，让其能自由摆动。预测并观察哪个摆动得快，哪个摆动得慢。发现摆的快慢与摆锤重量无关，但与摆锤（）有关长度摆绳长度相同,摆锤越短,摆动越();摆锤越长,摆动越().一个物体的各部分都要受到重力的作用。从效果上看，我们可以认为各部分受到的重力作用集中于一点，这一点叫做物体的重心。重心距离短重心距离长固定点固定点控制摆锤重心的实验对比研究的问题金属圆片(加磁铁)在木条上固定的位置不同,对摆动的快慢有影响吗?控制不变的因素要改变的因素摆绳长度,摆锤长度,摆锤重量摆锤重心实验方法把金属圆片分别固定在离固定点的距离为10厘米、20厘米、30厘米的木条上,依次测量在15秒内的摆动次数,比较三个摆的摆动快慢.实验结论摆的快慢与摆锤重心有关.摆锤重心离固定点近的摆,摆动得.摆锤重心离固定点远的摆,摆动得.摆长是固定点到摆锤重心的距离摆长摆长摆长控制摆锤重心的对比实验实验结论:摆锤重心离固定点近,摆长就(),摆动就().摆锤重心离固定点远,摆长就(),摆动就().长短//