移通院〔2020〕154 号重庆邮电大学移通学院课程考核管理规定（2020年修订） (1)-已转换.docx

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重庆邮电大学移通学院文件

移通院〔2020〕154号

关于印发《重庆邮电大学移通学院课程考核管理规定（2020修订）》的通知

校属各单位：

现将《重庆邮电大学移通学院课程考核管理规（2020年修订）》予以发布，请认真组织学习、传达，做好工作落实。

特此通知

重庆邮电大学移通学院

2020年12月29日

重庆邮电大学移通学院课程考核管理规定

（2020年修订）

第一章 总则

第一条 为建设和维护我校的优良校风和学风，严肃考试纪

律，规范考试管理，依据《中华人民共和国高等教育法》和《国家教育考试违规处理办法》等相关规定，结合学校实际，特修订本规定。

第二条 课程考核是检查教学效果和保证教学质量的重要

手段，其目的在于巩固学生所学知识和技能，培养学生的创新精神和创新思维，检验教与学的成效。

第三条 本规定适用于我校全日制本专科学历教育各类课

程（含理论教学和实践教学环节）的考核管理。

第二章 考核组织与领导

第四条 课程考核工作实行“校、教学单位”两级组织管理。学校统筹管理，各教学单位具体实施。

第五条 成立课程考核工作组织

（一）学校领导小组

学校成立课程考核工作领导小组，由相关校领导、教务处负责人、教学单位负责人、教学副院长、学工副院长、教学督导等组成。主要负责期末考试的统筹管理，组织、督导、协调处理课程考核中存在的问题等。考务办公室设在教务处，负责日常事务性工作。

（二）各教学单位工作小组

各教学单位成立课程考核工作小组，并设置考务办公室，具体实施课程考核相关工作。

1.制定部门的课程考核管理办法；

2.负责试卷命题、用卷和印卷的管理；

3.负责期末考试的组织、协调、宣传和管理工作；

4.试卷评阅、归档等管理工作。

第三章 课程考核范围和考核方式

第六条 课程考核由过程考核和期末考核两部分组成。

第七条 过程考核的项目可包含考勤、测验、期中考试、课

堂讨论、作业、实验、在线学习、课堂笔记等，由任课教师结合课程特点选择，记为平时成绩。

第八条 期末考核分为考试和考查两类。凡以课堂理论教学

为主的课程，一般以闭卷笔试为主；理工科类的实验课和体育、艺术等有关课程，可采用操作性或演示性考核等方式进行，也可采用理论部分的笔试与技能部分的操作性或演示性考核相结合的方式进行。各门课程的考核方式，由开课单位根据教学大纲的规定执行。

第九条 任课教师应在开学初向学生公布本课程的考核方

式和成绩评定办法。

第四章 考核命题与制卷

第十条 考核命题应以课程教学大纲和考试大纲为依据，试

题覆盖教学计划规定的学习内容，突出重点，题量适中；期末考核以考试方式进行的课程必须准备A、B卷，A、B卷的难易程度、题型和试题量相当，A、B两套考题的题目重复率不得超过

30%。期末考核用卷由各教学单位从A、B卷中随机抽用，一套用于考试，另一套密封后存档用于补考或备用。

第十一条 各课程笔试考试时间原则上为120分钟，因课程

或考核方式要求确需延长考试时间，应至少于考前三天报教务处备案，但延长时间不得超过30分钟。

第十二条 口试考试由命题人以相应课程教学大纲和考试

大纲为依据，口试题目覆盖教学计划规定的课堂教学内容和学生自主学习内容，以语言实际应用为考察点进行命题。

第十三条 试卷采用标准样式命题纸（附件1），须注明开

卷或闭卷。

第十四条 试题经各教学单位按命题要求审定签字后，填写

《重庆邮电大学移通学院资料印刷通知单》，经负责人签字后送往学校指定的复印室进行印卷。

第十五条 任课教师在领取试卷后应认真检查试卷印制质

量及数量，发现问题应及时纠正。

第十六条试卷应严格保密，试卷领取后至开考前的时间内应有专人保存。如因保管不善而导致泄题，必须追究当事人的责任。

第五章 考核资格审核

第十七条 凡属教学任务规定的课程（含理论教学和实践教学环节），任课教师均要对学生进行考核资格审核。

第十八条 凡缺课或缺作业（或实验报告）三分之一及以上

者，平时成绩认定为不合格，应取消其参加该门课程的考核资格，取消考核资格的学生名单由任课教师在上课时予以公布。

第十九条 未获得期末考核资格的课程，成绩按0分记，该

门课程只能重修，不能参加补考。

第二十条考核资格一旦确认，原则上不得更改。如果学生对已确认的考核资格有异议，由本人提出书面申请，并提供客观性材料（上课出勤情况、完成作业情况等），任课教师复核并经教学单位负责人同意后，于考前交教务处进行修改。

第六章 考试组织

第二十一条 凡属教学任务规定的考试课程由教务处统一安排考试。考查课程的考核时间，由教学单位统一报教务处备案。

第二十二条 课程考试时间一旦排定,原则上不得更改。因特殊原因确需变更考核方式，