德州市临邑县临邑永兴学校2022-2023学年七年级上学期期末数学试题【带答案】.docx

2022级上学期期末检测——数学试卷

考试时间：90分钟分值：150分出题人：张秀芹2022/12

一、选择题（共12题，每题4分，共48分；每题只有一个选项符合题意）

1.的相反数的倒数是（）

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】先求出这个数，再求它的相反数，最后求倒数即可．

【详解】解：，的相反数是，的倒数是．

故选：C．

【点睛】本题考查了相反数，倒数，掌握乘积为1的两个数互为倒数是解题的关键．

2.“扶贫”是新时期党和国家的重点工作之一，为落实习近平总书记提出的“精准扶贫”战略构想，某省预计三年内脱贫1020000人，数字1020000用科学记数法可表示为（）

A.1.02×106 B.1.02×105 C.10.2×105 D.102×104

【答案】A

【解析】

【分析】由题意利用科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数．确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数绝对值≥10时，n是正数；当原数的绝对值＜1时，n是负数进行分析即可．

【详解】解：1020000＝1.02×106．

故选：A．

【点睛】本题考查科学记数法的表示方法．注意掌握科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数，表示时关键要正确确定a的值以及n的值．

3.下列各对近似数中，说法正确的是（）

A.0.28与0.280精确度相同

B.是精确到了十万位

C.精确到了百位

D.5.1百万精确到了百万位

【答案】C

【解析】

【分析】根据近似数的精确度对各选项进行判断．

【详解】解：A、0.28精确到百分位，0.280精确到千分位，则0.28与0.280精确度不相同，此选项不符合题意；

B确到个位，是精确到十万位，此选项不符合题意；

C、精确到了百位，此选项符合题意；

D、5.1百万精确到了十万位，此选项不符合题意；

故选：C

【点睛】本题考查了近似数：经过四舍五入得到的数为近似数；近似数与精确数的接近程度，可以用精确度表示．一般的，精确到哪一位，保留几个有效数字等说法．

4.下列四个图形中，是三棱柱的平面展开图的是

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【详解】试题分析：根据三棱柱的展开图的特点进行解答即可：

A、是三棱锥的展开图，故选项错误；

B、是三棱柱的平面展开图，故选项正确；

C、两底有4个三角形，不是三棱锥的展开图，故选项错误；

D、是四棱锥的展开图，故选项错误．

故选B．

5.如图，下列说法，正确说法的个数是（）

①直线和直线是同一条直线；

②射线与射线是同一条射线；

③线段和线段是同一条线段；

④图中有两条射线．

A0 B.1 C.2 D.3

【答案】C

【解析】

【分析】根据直线、射线及线段的定义和特点结合图形即可解答．

【详解】直线没有方向，可以向两个方向无限延伸，所以①正确；射线有方向，可以向一方无限延伸，所以②不正确；线段没有方向，不可以无限延伸，故③正确；图中有4条射线，故④不正确．

故选C．

【点睛】本题考查了直线、射线及线段的知识，掌握基本概念是解题的关键．

6.如图是一个正方体的展开图，折成正方体后，x，y与其相对面上的数字相等，则的值为（）

A.8 B. C.9 D.

【答案】B

【解析】

【分析】根据正方体展开图的特点：对立面之间必然隔着一个正方形，找到对应的对立面进行求解即可．

【详解】解：依题意得：

，，

故选：B．

【点睛】本题主要考查了正方体对面上的字，代数式求值，熟知正方体展开图的特点是解题的关键．

7.下面说法正确的有（）

①的相反数是；②符号相反的数互为相反数；③的相反数是3.8；

④一个数和它的相反数不可能相等；⑤正数与负数互为相反数；

⑥绝对值等于其本身的有理数只有零；⑦相反数等于其本身的有理数只有零；

⑧倒数等于其本身的有理数只有1．

A.0个 B.1个 C.2个 D.3个

【答案】B

【解析】

【分析】根据相反数、绝对值、倒数的概念逐项判断即可得出答案．

【详解】解：的相反数是，故①错误；

绝对值相同，符号相反的数互为相反数，故②错误；

，它的相反数是，故③错误；

0的相反数还是0，因此一个数和它的相反数可能相等，故④错误；

绝对值相同的正数和负数互为相反数，故⑤错误；

0和正有理数的绝对值都等于其本身，故⑥错误；

相反数等于其本身的有理数只有零，故⑦正确；

倒数等于其本身的有理数有1和，故⑧错误；

综上可知，正确的只有⑦，共1个．

故选B．

【点睛】本题考查相反数、绝对值、倒数的概念，解题的关键是牢记：只有符号不同的两个数互为相反数