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2021-2022学年度(下)七年数学期中教学质量测试题
满分:120分,考试时间:100分钟,
一.选择题(每小题3分,共30分)
1.下列计算正确的是()
A.x2+x3=2x5 B.x6÷x3=x3 C.(﹣x3)2=﹣x6 D.x2x3=x6
【答案】B
【解析】
【分析】根据合并同类项,同底数幂乘除法法则,幂的乘方法则化简即可得出答案.
【详解】解:A、x2和x3不是同类项,不能合并,故错误,不符合;
B、x6÷x3=x3,故正确,符合;
C、(-x3)2=x6,故错误,不符合;
D、x2·x3=x5,故错误,不符合;
故选B.
【点睛】本题考查了合并同类项,同底数幂的乘除法,幂的乘方,解题的关键是掌握运算法则.
2.将0科学记数法表示为()
A.0.573×10﹣5 B.5.73×10﹣5 C.5.73×10﹣6 D.0.573×10﹣6
【答案】C
【解析】
【详解】根据绝对值小于1的正数用科学记数法表示使用的是负指数幂,指数由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定.
所以05.73×.
故选C.
3.如果一个角的补角是150°,那么这个角的余角的度数是()
A.30° B.60° C.90° D.120°
【答案】B
【解析】
【分析】首先根据补角的定义求得这个角的度数,然后根据余角的定义即可求出这个角的余角.
【详解】解:根据定义一个角的补角是150°,
则这个角是180°﹣150°=30°,
这个角的余角是90°﹣30°=60°.
故选:B.
【点睛】此题主要考查的是补角和余角的定义,属于基础题,较简单,主要记住互为余角的两个角的和为90°;互为补角的两个角的和为180°.
4.小明在利用完全平方公式计算一个二项整式的平方时,不小心用墨水把最后一项染黑了,得到正确的结果变为(),你觉得这一项应是()
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】根据完全平方公式的形式(a±b)2=a2±2ab+b2可得出缺失平方项.
【详解】根据完全平方的形式可得,缺失的平方项为9b2
故选C.
【点睛】本题考查了整式的加减及完全平方式的知识,掌握完全平方公式是解决本题的关键.
5.下列命题①两个图形全等,它们的形状相同;②两个图形全等,它们的大小相同;③面积相等的两个图形全等;④周长相等的两个图形全等.其中正确的个数为()
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
【答案】B
【解析】
【分析】①两个图形全等,它们的形状相同,故正确;
②两个图形全等,它们的大小相同,故正确;
③面积相等的两个图形全等,错误;
④周长相等的两个图形全等,错误.
所以只有2个正确,
故选B.
点睛:本题考查了全等形的概念,做题时要定义进行验证,能够完全重合的两个图形叫全等形.
【详解】请在此输入详解!
6.若则a﹣b的值为()
A.﹣ B. C.1 D.2
【答案】B
【解析】
【详解】解:∵
∴由a2?b2=(a+b)(a?b)得到:=(a-b),
∴a-b=.
故选B.
7.若a=20170,b=2015×2017﹣20162,c=(﹣)2016×()2017,则下列a,b,c的大小关系正确的是()
A.a<b<c B.a<c<b C.b<a<c D.c<b<a
【答案】C
【解析】
【详解】解:a=20170=1,b=2015×2017﹣20162=(2016﹣1)(2016+1)﹣20162=20162﹣1-20162=﹣1,c=(﹣)2016×()2017=(﹣×)2016×=,则b<a<c.故选C.
点睛:本题考查了平方差公式,幂的乘方与积的乘方,以及零指数幂,熟练掌握运算法则及公式是解答本题的关键.
8.如图,,AD、BC相交于点O,∠BAD=35°,∠COD=104°,则∠C的度数是()
A.76° B.41° C.35° D.31°
【答案】B
【解析】
【分析】先根据三角形的内角和定理求得∠B的度数,再根据平行线的性质求解即可.
【详解】解:∵∠COD=104°,
∴,
∵∠BAD=35°,
∴,
∵,
∴∠B=41°,故B正确.
故选:B.
【点睛】本题主要考查了平行线的性质,对顶角性质,三角形内角和定理的应用,是中考中比较常见的知识点,一般难度不大,熟练掌握两直线平行,内错角相等,是解题的关键.
9.如图,在△ABC中,AC=BC,有一动点P从点A出发,沿A→C→B→A匀速运动.则CP的长度s与时间t之间的关系用图象描述大致是()
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】
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