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;1.了解椭圆的实际背景,感受椭圆在刻画现实世界和解决实际问题中
的作用.
2.经历从具体情境中抽象出椭圆的过程,掌握椭圆的定义、标准方程
及简单几何性质.
3.通过椭圆的学习,进一步体会数形结合的思想.
4.了解椭圆的简单应用.;;;;2.已知椭圆C:16x2+4y2=1,则下列结论正确的是();?;?;;2.焦点三角形:椭圆上的点P(x0,y0)与两焦点F1,F2构成的△
PF1F2叫做焦点三角形,如图所示,设∠F1PF2=θ.;?;;?;?;?;
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