五上道法 第4课 《选举产生班委会》.docxVIP

灵武市第五小学“352教学模式”教学设计

学科：道德与法治五年级1-6班级主备课人：丁小翠

课题

4.选举产生班委会

课时

2

教学

目标

1、树立责任意识和班级观念，主动承担班级责任。

2、能够以公平、客观的标准选出自己心目中的班干部。

3、认识班干的职责，掌握选举班干的方法和要素。

教学

重点

能够以公平、客观的标准选出自己心目中的班干部

教学

难点

认识班干的职责，掌握选举班干的方法和要素

教学

方法

任务型教学法

教学

用具

教学课件、教材

二次备课意见

教

学

流

程

第一课时

导入新课

提问：（1）看，是谁每天下午在同学们都走光了的时候还在认真检查着教室里的卫生情况;（2）听，是谁在批评上课捣乱不守纪律的同学……

讲授新课

知识窗：什么是班委会。

时光剪影：回顾四年来班委会开展的工作时，同学们纷纷说起自己印象最深刻的活动。

小小分享会：（1）与同学分享你印象最深刻的一次由班委会组织的活动。（2）说一说，班委会对于班级而言有着怎样的重要作用？

归纳：小小班委会作用大。

小组活动：你们的班委会是由哪些班委组成的呢？他们需要负责哪些工作？请你以小组为单位，根据班级工作实际需要，制作一份班委会分工示意图。

班委会的职责：班委会承担着班级建设中的很多日常工作，并负责组织参加学校的一些活动，为班级和同学服务。

我当岗位设计师：请你对比一下其他的班级，思考一下，我们班的班委设置你觉得完善吗？你是否有想要增设一些班干部的岗位？为什么？

小提示：班委分工不是一成不变的，我们可以去思考，怎样设置班干岗位、怎样进行班委分工能把班级管理得更好。这样一来，我们将会拥有一个更加完善的班委会，也会把班级建设得更加美好。

9、明辨是非：有同学说：“有的活动是某个班委一个人组织的。”这个观点你是否同意？说说你的理由。

10、试一试：想一想，说一说，假如学校举办一次校运会，需要哪些班委进行协作？

11、团结协作的班委会：班委会由班委会委员组成。他们根据分工，各司其职，开展工作，共同承担责任。同时，各班委之间相互协作，形成合力，与同学们一起推动班级进步。

12、阅读角：体育委员在履职。

13、讨论：

（1）你喜欢这样的体育委员吗？为什么？

（2）你认为成为一个好的班干部，需要具备哪些条件？

14、班干部需要具备的条件：班委会要协助老师承担一些班级管理工作。这些工作不仅需要班委具有一定的管理能力，更需要他们热爱集体，有为同学、为班级服务的意识和奉献精神。无论是选举他人当班委，还是自已竞选班委，我们都要对不同岗位的要求有充分的认识。我心目中的班干部：想一想，说一说，你心目中的班干部应该是怎样的？

三、课堂小结

班干部是老师的小助手，是同学的小帮手，班干部承担着班级管理中的重要职务，我们每位班干都要提高自己的责任意识，履行好自己的职责，获得同学们的认可，把班级建设得更加美好。

第二课时

导入新课

播放视频《班委竞选》2、小小讨论会：（1）你觉得小丸子对小杉太的叮嘱是对的吗？怎样才能做好班干的工作？（2）班干的职位有帅不帅之分吗？倒垃圾委员没人愿意做吗？那怎么办？（3）你也有想要竞选的职位吗？怎样才能顺利竞选上呢？

二、讲授新课

【班委选举有程序】

1、活动园：五（1）班同学在调查中发现，不同学校、不同班级的班委产生方式并不一样。请你参与他们的调查吧！

2、想一想，说一说：班委的选举方式有很多，你还知道哪些选举班委的方式呢？

3、思考：你认为哪种方式更好？请你说说各种方式的优劣势。

（1）班主任任命.

（2）推荐候选人与民主投票相结合.

（3）自荐竞选与民主投票相结合.

（4）班委轮换制。

4、班委选举有程序：班委会一般由民主选举产生。班级民主选举的方式多种多样，可根据不同情况选择适合的选举方式。

5、真知灼见：关于班委的选举，同学们表达了不同观点。你是怎样的观点？说说自己的理由。

（1）我不想当班委，所以我不想要实行班委轮换制。

（2）我觉得学习好的同学才能当班委，所以我会把票投给学习好的同学。

（3）我觉得，老师指定的班委和我想的是一样的，干脆让老师指定得了。

6、总结：班委选举小提醒。

7、活动园：怎样组织班级民主选举呢？请和小组同学讨论并拟定一个相对科学、合理的竞选流程。

8、班委选举有流程：

（1）第一步发布竞选公告

讨论：为什么要发布公告？

（2）第二步自愿报名参加

思考：他们能够参加班委竞选吗？

（3）第三步竞选人演讲与答辩

小组合作：假如你的小组中的某位同学要竞选一个班委职位，你有什么好的办法帮助他竞选成功吗？

（4）第四步无记名投票

思考：班主任作为班级的一份子，是否有权参与班委的选举？

（5）第五步公开唱票，公示结果

9、班委选举大讨论：如果班级依照上述程序开展次民主选举活动，你最关注的环节