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环境化学实习报告一-实习报告

环境化学实习报告一-实习报告

1环境化学实习目的与任务实习目的：1.通过水环境污染调查实习，

进一步巩固课本所学知识，了解水环境污染调查、监测分析及评价的

基本方法与技能。2.通过对校园能力地表水、饮用水和污水的水质监

测，掌握校园内的水环境质量现状，并判断水环境质量是否符合国家

有关环境标准的要求。3.培养实践操作技能和综合分析问题的。实习

任务：1.调查研究区域水环境污染现状，收集相关资料。2.采集水环境

样品并进行分析测试。3.撰写水环境污染调查实习报告。2环境化学实

习过程2.1水环境现状调查和资料收集2.2采集水环境样品当天下午，

我们组到达实验室后，助教为我们讲解了实验操作过程以后，我们被

分成了两个小组。我分在第二小组，主要负责3，4采样点的监测。分

组完成后，其中两个助教便带领我们前往采样地。我们首先来到第三

个采样点。两名同学自告奋勇的承担起采样的任务。于是他们拿着水

桶装水去了。但是由于岸边离湖水有一段距离，一开始他们想到用绳

子系住水桶，将桶扔到湖里再拉上来的方法。但是打上来的水太浑浊

了，不能用。后来他们找到了一座小桥于是顺利装到了干净的水。由

于对溶解氧测试仪的使用十分好奇，于是我让小组成员让我来测溶氧

量。于是我负责对取上来的样水进行监测，其余成员负责水流速的测

量。在助教的帮助下，我们小心开始了实验。首先，我取下DO600型

便携式溶解氧仪的电极帽，将DO电极在蒸馏水中洗净，按ON/OFF

键仪器通电，仪器经过几秒钟自我诊断校准，LCD显示SELF和

CAL字符后，显示正常测量模式。然后在电极帽中滴加适量蒸馏水，

清洗电极帽底部，以免干扰实验结果的准确性。然后将电极帽倒置去

除多余纯水，再将电极插入电极帽中5~6分钟进行极化(仪器应竖直放

置)，此时仪器值应非常稳。按CAL键进行校准。显示屏按下列顺序变

化：CAL符号和101.7%字符→101.7%字符闪烁几秒钟(正在校准)→

出现SR符号(校准成功)→出现END符号(校准结束)→返回正常模式。

最后对样品进行测定，将DO电极插入水中，水面应超过电极上热敏

电阻的位置。由于要测定流动的水，所以只能我要拿着仪器，不停的

以一定速度转动电极与水流方向呈45°~75°角轻微晃动仪器，防止水

中汽泡积聚在电极敏感膜上，持续3~5分钟待示值稳定后读数。一开

始觉得很简单可是转了一会儿见示值还没有稳定，我觉得很累了。于

是桂才小心接替了我的任务，最后读到了正确的读数。接着我和何莉

又用ph试纸测出了水的ph值。这时男生也完成了对水流速的.测量。

我们拿采样瓶装了一瓶样水后，完成了第三点的监测任务。但是水流

速为0，我们十分疑惑，以为是出错了。于是助教给我解释说湖水面基

本没什么流动。接着我们前往处在养鸭场的第四个采样点。在测第四

个点时，我们基本跟第三个点一样分工，速度快了很多。我还特意去

看了下水流速的测量。就是将流速流量仪的一截浸入水中，读出它的

读数。很快我们测完，带着两瓶样品水，实验器材和数据回到了实验

室。3监测结果分析和讨论3.1分析方法3.2数据处理4校园水环境质

量评价及污染防治对策我们组的监测点是3号和4号，对福大新校区

的水环境监测的项目有溶解氧、锌、六价铬、硫化物、挥发酚、磷酸

盐、硝酸盐氮等7项，通过以上是数据显示，福大新校区的水环境总

体上还是可以的，但是四个采样点的水质还是存在不同程度的污染，

特别是3号采样点和4号采样点的铬、2号采样点的锌等金属污染物严

重超标，对校园环境问题产生了严重影响。这些重金属与人类健康关

系较为密切，具有移动性差、滞留时间长、不易在在生物物质循环和

能量交换中分解等特点。故而，重金属的污染对校园环境和人类健康

产生极大的危害因此在不同水域下对重金属污染进行评价，明确区域

重金属污染特点，确定其污染水平对障人类健康都有十分重要的意

义。同时我们还可以看出各点的ph都偏酸性，4号点的含磷量超标十

分严重，超标倍速达到3倍多。这点与4号点处养鸭场，其家畜的粪

便没有经过一定的处理就直接排入水中，这一原因密不可分。防治建

议：1.采取紧急而切实的行动，对已经受到污染的水进行水污染综合

防治，利用自然净化能力，实行排放污染物的总量控制，取恢复水

质。2.物理、化学、生物实验后，禁止向水体排放油类、酸液、碱液

或者剧毒废液，禁止向水体