感官总动员教案范文.docVIP

?感官总动员教案

一、教学目标：

1.让幼儿能够理解人类有五种感官，分别是眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴和皮肤。

2.帮助幼儿认识到感官在生活中的重要作用。

3.通过各种活动，提高幼儿的感官敏锐度和协调能力。

二、教学内容：

1.认识五官：眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴和皮肤。

2.了解五官的功能：看、听、闻、尝和触。

3.感官游戏：通过各种游戏活动，让幼儿感受不同的感官刺激。

三、教学方法：

1.讲解法：教师向幼儿讲解五官的名称和功能。

2.示范法：教师示范五官的使用方法。

3.游戏法：教师组织幼儿参与各种感官游戏，增强幼儿的感官体验。

四、教学准备：

1.五官图片：眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴和皮肤的图片。

2.感官游戏材料：各种味道的糖果、不同颜色的卡片、音乐玩具等。

3.教学场地：宽敞的教室，便于幼儿活动。

五、教学步骤：

1.导入：教师向幼儿介绍五官的名称和功能，引导幼儿关注自己的五官。

2.讲解：教师详细讲解五官的作用，让幼儿了解五官的重要性。

3.示范：教师示范五官的使用方法，如看、听、闻、尝和触。

4.感官游戏：教师组织幼儿参与各种感官游戏，如口味糖果、颜色卡片、音乐玩具等。

六、教学活动：

1.眼睛游戏：幼儿闭上眼睛，教师变换位置，幼儿要用耳朵听，用手摸找到教师。

2.耳朵游戏：幼儿闭上眼睛，教师在不同位置发出声音，幼儿要用耳朵听，用手指出声音来源。

3.鼻子游戏：幼儿闻不同气味的物质，要用鼻子闻，说出气味名称。

4.嘴巴游戏：幼儿尝试不同味道的糖果，要用嘴巴尝，说出味道名称。

5.皮肤游戏：幼儿感受不同质地的物体，要用皮肤触摸，说出质地名称。

七、教学评价：

1.观察幼儿在感官游戏中的表现，评价幼儿对五官功能的了解和运用。

2.教师与幼儿进行交流，了解幼儿对感官的认识和感受。

3.家长反馈：向家长了解幼儿在家庭中运用感官的情况，评价幼儿在课堂外的应用能力。

八、教学拓展：

1.组织家长参与感官活动，让家长了解感官教育的重要性。

2.邀请专业人士进行讲座，让幼儿和家长更深入地了解五官的健康保护。

3.开展户外感官活动，让幼儿在大自然中感受不同的感官刺激。

九、教学注意事项：

1.确保教学活动安全，避免使用有刺激性或有毒性的物质。

2.关注每个幼儿的参与情况，鼓励内向或胆小的幼儿积极参与。

3.教学过程中，教师要耐心引导，不要急于求成，让幼儿慢慢体会和理解。

十、教学反思：

2.关注幼儿的个体差异，因材施教，使每个幼儿都能在感官学习中得到提升。

3.定期与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，共同促进幼儿的全面发展。

重点和难点解析

一、教学内容

补充和说明：教师需要详细讲解五官的名称、位置、功能和作用，以及五官在日常生活中的应用。可以通过举例、图片、实物等方式，让幼儿更直观地理解五官的重要性。

二、教学方法

补充和说明：教师需要设计各种有趣的感官游戏，让幼儿通过看、听、闻、尝、触等感官体验，增强对五官的认识和感受。游戏设计要考虑幼儿的年龄特点和兴趣，保证游戏的安全性。

三、教学活动

补充和说明：教师需要组织并指导幼儿参与各种感官游戏，确保游戏的环境安全，避免使用有刺激性或有毒性的物质。要关注每个幼儿的参与情况，鼓励内向或胆小的幼儿积极参与。

四、教学评价

补充和说明：教师需要通过观察幼儿在感官游戏中的表现，与幼儿进行交流，了解幼儿对五官的认识和感受。要积极与家长沟通，了解幼儿在家庭中运用感官的情况，评价幼儿在课堂外的应用能力。

五、教学拓展

补充和说明：教师需要组织家长参与感官活动，让家长了解感官教育的重要性。要定期开展户外感官活动，让幼儿在大自然中感受不同的感官刺激。

感官总动员教案范文从教学目标、教学内容、教学方法、教学活动、教学评价、教学拓展、教学注意事项和教学反思等方面，全面介绍了感官教育的实施方法和注意事项。教师需要关注五官的功能和作用，运用游戏法实施教学活动，确保幼儿的安全，评价幼儿的学习效果，拓展教学内容和形式，进行教学反思，不断提高教学水平。