第一单元素质测评试卷.docx

第一单元素质测评试卷

河南省汝南县金铺镇中心小学 李宏伟

（总分：100分时间：120分钟）

题号

题号

得分

一

二

三

四

五

六

七

八

总分

一、汉字识辨写。（共15分）

1、书法小擂台（读拼音，写词语）。（5分）

2、一锤定音（用“√”选择正确的读音）。（4分）

酵母（xiàojiào）水浒传（xǔhǔ）美差（chüchüi）绿林好汉（lù lǜ）

掠过（luō l?è）目的地（dídì）娱乐（yú yù）情不自禁（jīnjìn）

3、火眼金睛（辨字组词）。（4分）

焚（ ）誊（ ）檐（ ）俄（ ）

婪（ ）誉（ ）瞻（ ）饿（ ）

4、我会猜字谜（仅本单元学过的生字）。（2分）

刘备江东娶夫人（ ） 参天大树楼不住（ ）

拿人钱财，替人消灾。（ ）李白因何思故乡（ ）

二、词语积学用。（共15分）

1、将词语补充完整，并解释所填的字义。（4分）

不言而（ ）： 不求（ ）解：

如醉如（ ）： 别出心（ ）：

2、根据意思写出词语。（2分）

写文章、办事按一个格式，非常机械。 （ ）

读书不加分析思考，笼统地接受。 （ ）

许许多多飘浮不定的想象不断涌现出来。 （ ）

十分惦念，放心不下。 （ ）

3、在空线上用上恰当的四字词语。（2分）

把该记的东西都背得 了，所以这次考试我信心十足。

自己挣的钱虽少，总比偷和抢来的花着 。

在向灾区捐款活动中，我把自己的零用钱 地统统捐了出来。

体育是你的强项，运动会上你可要 ，为班级增光哟！

4、按要求写成语。（4分）

含有叠字的：

描写色彩的：

5、选词填空。（3分）

鼓舞 鼓励 鼓动

孩子需要经常 ，这样才会不断进步！

雷锋精神曾 了一代又一代人。

在他的 下，大家纷纷拿起劳动工具干起来。

观赏 欣赏 赞赏

这些花都非常值得 。

爸爸正在闭目 一段很好听的曲子。

校长对他那种刻苦学习的精神大加 。

三、句子万花筒。（13分）

1、选择关联词语填空。（2分）

因为??所以?? 不但??而且??即使??也??

与其??不如?? 宁可??也不??既然??就??

我（ ）考试不及格，（ ）向别人抄袭。

船夫驾驶小艇时，（ ）操纵自如，（ ）行船速度很快。

（3）（ ）困难再大，我们（ ）决不会退缩。

（4）你（ ）明白自己错了，（ ）应该诚恳地向人家道歉。

2、句子加工厂。（5分）

学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我。（缩句）

在一排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找。（变换语序）

这个小图书馆所有的书籍，我差不多都借阅了。（改成“被”字句）

做笔记丰富了我的记忆力，增加了我的理解力。（修改病句）

这些领悟自然是课外读物馈赠。（改成反问句）

3、句子模仿秀。（2分）

一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一位你随时想去就去的故地。

一本你喜爱的书就是 ，也是

4、将句子不写完整，在括号内写出作者姓名。（2分）

书犹药也， 。 （ ）

读书有三到，谓 、 、 。 （ ）

5、写出你对下面句子的理解。（2分）

记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！

一千个读者，就有一千个哈姆雷特。

四、课文小回放。（5分）

1、《小苗与大树的对话》中的“大树”指的是著名的学者 ，他对21世纪的青年提出的三贯通的要求是： 、 、 。

2、《我的“长生果”》中的“长生果”指的是 课文中讲到了作者自己通过两次作文悟出的作文两点道理是：一是 ，二是 。

3、文学家 曾经讲过，要把文章写好，最可靠的还是要 。

4、 说：“书籍是全世界的营养品。”

五、理解与感悟。（22分）

（一）（11分）

我（）喜欢到顾客多的书店，（）那样不会被人注意。进来看书的人（）很多，（）像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。因此我要把自己隐藏起来。有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。

最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便有充足的理由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。”其实，我的心里却高兴地喊着：“大些！再大些！”

1、这两段文字选自课文《 》作者是 。（1分）

2、从这连段文字中找出两对近义词写下来。（1分）

（ ）——（ ） （ ）——（ ）

3、在文中括号内加上适当的关联词语。（1分）

4、不改变意思，将句中加点的字换成另外一个。（1分）

有时我会贴在一个大人的身边。 （ ）

那时我便有充足的理由在书店待下去。 （ ）

5、这两个段落文字分别描绘了两个场景，请用自己的话