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五年级数学·上新课标[北师]第4单元多边形的面积学习新知随堂练习作业设计
学习新知找出两个面积相等的图形，与同伴说一说你是怎样找到的。
数方格方法。7.5格12格12格12格
经过平移使之重合的方法。
笑笑的发现，你同意吗？想一想，拼一拼。
淘气还有一个新发现，想一想，做一做。
如下图，是一个长方形少了一块,你认为下面哪个图形补上去就能使这个长方形完整了?返回目录
随堂练习1.下列图形中,与是(A)。的面积同样大的图形B.C.A.
2.下列图形中,面积与其他两个不同的是(C)。B.C.A.
3.下面方格图中,如果每个小方格面积都是1平方厘米,请画出3个形状不同,面积都是9平方厘米的图形。返回目录
作业设计作业1作业2要加油哟！返回目录
作业1教材第50页“练一练”第1题。1.下面哪些图形的面积与图①一样大？①②③④图③和图④的面积与图①的面积一样大。
教材第50页“练一练”第2题。2.如图，一个长方形少了一块，你认为补上哪个图形就能使这个长方形完整了？
教材第50页“练一练”第3题。3.下面的哪个图形可以由左侧的两个图形拼成？
教材第50页“练一练”第4题。4.右面方格纸中，每个小方格的边长表示1cm。请画出3个面积都是12cm的不同图形。2
教材第50页“练一练”第5题。5.剪一剪，将图形A剪成两个部分，使它们能拼成图形B。如果想拼成图形C，可以怎样剪？BAC返回作业设计
作业2思维创新提升培优基础巩固返回作业设计
1.（基础题）根据图形面积的大小,在○里填上“”“”或“=”。(1)①○②
(2)○①②=
(3)○①②＞
2.(易错题)有两个图形和它们可以拼成下面哪个图形?请在图形下面的括号里打上“√”。√返回作业2
3.(变式题）下面哪个图形的面积与图①一样大?图④
4.（难点题）请在方格图中画出面积都是10cm的3个不同的图形。(每个小方格的面积表示1cm22)返回作业2
5.（难点题）每个小方格的面积是1平方厘米,这幅图中阴影部分的面积是()平方18.5厘米(用数方格的方法计算)返回作业2
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