比例尺时人教版比例尺的应用解决问题课件.pptVIP

比例尺的应用

复习1、什么叫做比例尺？图上距离与实际距离的比叫做比例尺。2、说一说下列各比例尺表示什么意义？（1）比例尺1：45000（2）比例尺80：1（3）比例尺

自主探究1、找出题中的已知条件和问题。2、请尝试用列方程的方法解决。3、用算术法怎样算？

讨论解疑1、说说题中的已知条件和问题。2、说说题中的等量关系？怎样用列方程的方法解决问题？3、用算术法怎样算？

展示提升例2下面是北京轨道交通路线示意图。地铁1号线从苹果园站至四惠东站在图中的长度大约是7.8cm，从苹果园站至四惠东站的实际长度大约是多少千米？1、说说题中的已知条件和问题。2、说说题中的等量关系。比例尺：1：4000003、根据等量关系怎样用方程解答？。

图中的长度大约是7.8cm,实际长度大约是多少?比例尺：1：400000解：设从苹果园站至四惠东站的实际长是x厘米。7.81＝X400000x＝7.8×400000x＝31200003120000cm＝31.2km答：从苹果园站至四惠东站的实际长是31.2千米

图中的长度大约是7.8cm,实际长度大约是多少?解法二：比例尺：1：400000图上距离：实际距离=比例尺图上距离比例尺=实际距离÷7.8÷=3120000（cm）3120000cm＝31.2km答：从苹果园站至四惠东站的实际长是31.2千米。

知识运用A城到B城的实际距离是120千米，画在比例尺为1:1000000的图纸上，应画多少厘米？

总结感悟通过这节课的学习，你有什么收获？1、根据“图上距离：实际距离=比例尺”列方程解答。2、根据“图上距离÷比例尺=实际距离”直接列式计算。3、根据“实际距离×比例尺=图上距离”直接列式计算。

当堂检测1、学校操场长80米，如果用1:500的比例尺画出学校的平面图，在图纸上操场长应画多少厘米？2、下图是用6:1的比例尺画的一个机器零件的截面图。这个零件外直径的实际长度是多少毫米？3cm

在比例尺是的地图上，量得两城市间的距离是6厘米，如果画在的地图上，图上距离是多少厘米？

附加题1、在比例尺是1:2000的图纸上，量得一个长方形花园的长是2.4厘米，宽是1.8厘米，这个花园的实际面积是多少平方米？2、在比例尺为1：3000000的地图上，量得甲、乙两地的距离为3.6厘米,如果汽车以每小时60千米的速度从甲地到乙地,多少小时可以到达?3、在比例尺是1:3000000的地图上，量得两地距离是10厘米，甲乙两车同时从两地相向而行，3小时后两车相遇。已知甲乙两车的速度比是2:3，求甲乙两车的速度各是多少千米？

作业2号1、在比例尺是1∶6000000的地图上，量得南京到北京的距离是15厘米．南京到北京的实际距离大约是多少千米？2、一条跑道长200米，如果用1：5000的比例尺画在图纸上，应画多长？3、有一个长方形操场，长200米，宽150米，按1:5000的比例尺画在图纸上，，这个长方形的图上的面积是多少平方米？

第二课时画平面图

基本练习1、填空。图上距离实际距离÷（图上距离)(比例尺）=实际距离×（实际距离)(比例尺）=图上距离

基本练习2、一栋楼房东西方向长40m,在图纸上的长度是50cm.这幅图纸的比例尺是多少?50cm:40m=50cm:4000m=50：4000=1:80答：这幅图纸的比例尺是1:80。

小明家在学校的正西方向，距离学校200m；小亮家在小明家正东方向，距小明家400m；小红家在学校正北方向，距学校250m。在下图中画出他们三家和学校的位置平面图。（比例尺1:10000）

应用比例尺画图：（1）确定比例尺；（2）根据比例尺求出图上距离；（3）画图；（4）标出实际距离和比例尺。

练一练学校要建一个长80m、宽60m的长方形操场，请画出操场的平面图。（比例尺1:2000）

作业1、电子手表上有一种零件，画在图纸上长8厘米，这张图纸的比例尺是40:1这个零件的实际长度是多少？2、把一个半径是3分米的圆画在比例尺是1:100的图纸上，图上面积是多少平方厘米？3、比例尺为1:50000的一幅地图，现在改用1:20000的比例尺重新绘制，原地图中4.8厘米的距离，在新地图中应该画多少厘米？4、学校要建一个长100m、宽80m的长方形操场，请画出操场的平面图。（比例尺1:2000）

50100150千米1、在标有0的地图上，量得A、B两地相距12厘米；一列客车和一列货车同时从A、B两地相向而行，4小时相遇；货车速度和客车速度的比为2:3。货车每小时行驶多少千米？2、在一幅比例尺是1:2000000的地图上，量得甲、乙两地的距离是20厘米。如果在另一幅地图上，甲、乙两地的距离是10厘米，另一幅地图的比例尺是多少？