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小班美术教案一串葡萄
小班美术教案一串葡萄1
活动目标：
1.认得紫色，能大胆地使用颜料进行用手教导画葡萄。
2.鼓舞幼儿在活动中养成良好的行为习惯，并能获得愉悦的情感。
活动准备：
一幅图，画有葡萄叶的白纸（幼儿人数），若干紫色的颜料盘，擦手的毛巾重点：
能认得紫色，并在活动中养成良好的行为习惯。
难点：
能大胆地使用颜料进行手教导画。
活动过程：
一．察看一幅图，引起兴趣。
老师：你们喜爱吃水果吗？
（幼儿回答）
老师：小伙伴们，今日老师带了一样好东西过来，瞧！这是什么呀？
（出示图片——葡萄）
老师：啊，原来这是一串葡萄哦，诶，你们有没有吃过葡萄啊？
老师：那谁来说说葡萄是什么味道的？
（幼儿回答）———哦，葡萄是酸酸甜甜的
老师：小伙伴，你们看看老师手上的这串同葡萄是什么颜色的？
（幼儿回答）老师摘下一颗葡萄：你们看一看这颗葡萄是什么形状的`？
总结：哦，原来葡萄是紫色的，圆圆的，一颗一颗紧紧地挤在一起。
老师：这串葡萄真美丽，我们一起帮它拍张照片好不好？（幼儿一起做拿起相机的动作）一起来咔嚓.
老师：老师照这它也画一张好不好？
二．示范作画过程1老师示范手教导画：伸出拇指，亲亲颜料宝宝，点个葡萄2引导幼儿：葡萄宝宝们一个挨着一个，所以我们要把它们画在一起，紧紧地靠在一起。
三．交待作画要求，幼儿操作
1一颗颗葡萄要紧紧地靠在一起
2作画前先长袖变短袖，不要让颜料粘在本身和别人的身上。
3注意桌面的清洁
四．呈现幼儿作品，幼儿相互讨论
小班美术教案一串葡萄2
活动目标：
1、认得紫色，能大胆地使用颜料进行用手教导画葡萄。
2、鼓舞幼儿在活动中养成良好的行为习惯，并能获得愉悦的情感。
3、体验想象创造各种图像的欢乐。
4、培养幼儿良好的操作习惯，保持桌面干净。
活动准备：
一幅图，画有葡萄叶的`白纸（幼儿人数），若干紫色的颜料盘，擦手的毛巾
重难点：
能认得紫色，并在活动中养成良好的行为习惯。
能大胆地使用颜料进行手教导画。
活动过程：
一、察看一幅图，引起兴趣。
老师：你们喜爱吃水果吗？（幼儿回答）老师：小伙伴们，今日老师带了一样好东西过来，瞧！这是什么呀？（出示图片——葡萄）老师：啊，原来这是一串葡萄哦，诶，你们有没有吃过葡萄啊？
老师：那谁来说说葡萄是什么味道的？（幼儿回答）———哦，葡萄是酸酸甜甜的老师：小伙伴，你们看看老师手上的这串同葡萄是什么颜色的？（幼儿回答）老师摘下一颗葡萄：你们看一看这颗葡萄是什么形状的？（幼儿回答）总结：哦，原来葡萄是紫色的，圆圆的，一颗一颗紧紧地挤在一起。
老师：这串葡萄真美丽，我们一起帮它拍张照片好不好？（幼儿一起做拿起相机的动作）一起来咔嚓.
老师：老师照这它也画一张好不好？
二、示范作画过程
1、老师示范手教导画：伸出拇指，亲亲颜料宝宝，点个葡萄
2、引导幼儿：葡萄宝宝们一个挨着一个，所以我们要把它们画在一起，紧紧地靠在一起。
三、交待作画要求，幼儿操作
1、一颗颗葡萄要紧紧地靠在一起
2、作画前先长袖变短袖，不要让颜料粘在本身和别人的身上。
3、注意桌面的清洁四．呈现幼儿作品，幼儿相互讨论
教学反思
通过本节课的学习，幼儿了解了葡萄不但是圆圆的，还是紫色的，一颗挨着一颗的，幼儿基本掌握了这些而且学会了本身清洗葡萄以及如何点画葡萄。
小班美术教案一串葡萄3
活动目标：
1、认得紫色，能大胆地使用颜料进行用手教导画葡萄。
2、鼓舞幼儿在活动中养成良好的行为习惯，并能获得愉悦的情感。
3、喜爱参加艺术活动，并能大胆地表现本身的情感和体验。
4、培养幼儿良好的作画习惯。
活动准备：
一幅图，画有葡萄叶的白纸（幼儿人数），若干紫色的颜料盘，擦手的毛巾重点：
能认得紫色，并在活动中养成良好的行为习惯。
难点：
能大胆地使用颜料进行手教导画。
活动过程：
一．察看一幅图，引起兴趣。
老师：你们喜爱吃水果吗？（幼儿回答）老师：小伙伴们，今日老师带了一样好东西过来，瞧！这是什么呀？（出示图片——葡萄）老师：啊，原来这是一串葡萄哦，诶，你们有没有吃过葡萄啊？
老师：那谁来说说葡萄是什么味道的？（幼儿回答）———哦，葡萄是酸酸甜甜的.老师：小伙伴，你们看看老师手上的这串同葡萄是什么颜色的？（幼儿回答）老师摘下一颗葡萄：你们看一看这颗葡萄是什么形状的？（幼儿回答）
总结：哦，原来葡萄是紫色的，圆圆的，一颗一颗紧紧地挤在一起。
老师：这串葡萄真美丽，我们一起帮它拍张照片好不好？（幼儿一起做拿起相机的动作）一起来咔嚓、
老师：老师照这它也画一张好不好？
二．示范作画过程1老师示范手教导画：伸出拇指，亲亲颜料宝宝，点个葡萄2引导幼儿：葡萄宝宝们一个挨着一个，所以我们要把它们画在一起，紧紧地靠在一起。
三．交待作画要求，幼儿操作1一颗颗葡萄要紧紧地靠在一起2作画前先长袖变短袖，不要让颜料粘在本身
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