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小学英语【提优拔尖】小学英语五升六暑假讲义:专题七----六年级上册Unit2新课讲义译林版三起
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暑期专题七-----六年级上册Unit2新课讲义
Storytime知识点
Whataday!感叹句what/how的用法
what结构:A.what+(a/an)+adj.+n.+主语+谓语!Whataclevergirlsheis!多么聪明的姑娘呀!
B.what+adj.+n.复数+主语+谓语!Whatinterestingstoriestheyare!多么有趣的故事呀!
C.what+adj.+n.不可数+主语+谓语!Whatgoodnewsitis!多么好的消息!
how结构:How+adj.(adv.)+主语+谓语!.Howcolditistoday!今天多么冷呀!
2.Therewasaparrotshowinthepark.中show一词的用法
常见搭配:showsb.sth.=showsth.tosb.
Showsb.aroundsth.带领某人参观某地
3.Wesawsomeinterestingparrots.中interesting的用法
对…..感兴趣beinterestedin 对…表现出兴趣showgreatinterestin
Interesting用于修饰物品;interested用于修饰人
4.询问天气的句型
A.Whatistheweatherlike?
B.Howistheweather?
5.Itwastimeforlunch.中itistime….的用法
A.Itistimeforsth.
B.Itistimetodosth.
C.Itistimeforsb.todosth.
6.Webroughtsomedumplings.Somebreadandhoneyandsomedrinks.中bring的用法
常见搭配:bringsth.tosb.将某物带给某人
bring和take的区别
bring一般有“把…带过来,拿过来”的意思
take是“把…带走,带离这里”的意思
Grammartime知识点
1.天气各类词性的用法
1.如果是以“Itis...”开头的,通常用天气的形容词性;
2.如果是以“It...”开头的,通常用天气的动词词性;
3.如果句中有“a,much,alotof”等数量词修饰时,通常用其名词词性.
4.如果句中有look;listen;now等词,则用现在进行时
5.therebe句型中只能用名词的形式
常见的动词过去式不规则变化总结
amwas是(表示存在、状态等)
arewere是(表示存在、状态等)
becomebecame成为;变成
beginbegan开始
breakbroke打破
bringbrought拿来;取来;带来
buildbuilt构筑;建造;建筑
buybought购买;买
cancould可以;能;可能;会
catchcaught赶
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