初中科学浙教版教学课件：原创物种多样性.ppt

二、真菌：面包上面的霉菌面包霉有细胞核真核生物真菌酵母菌、青霉菌、面包霉、香菇、蘑菇、金针菇、木耳等常见的真菌：单细胞（大型食用菌）细胞结构：与植物相似，只是没有叶绿体细胞细胞核有无原核细胞真核细胞原核生物真核生物（细菌）（动物、植物、真菌）单细胞生物单细胞植物单细胞动物细菌部分真菌细菌、真菌都是微生物！第2课时食物为什么会变味或发臭？4)细菌的分类球菌.杆菌.螺旋菌①根据形态不同分为:——从活的动植物体内吸取有机物来生活。——靠分解动植物的遗体（尸体、粪便和枯枝落叶），从中吸取有机物来生活。寄生细菌腐生细菌③根据对氧气的需求不同分为:②根据获得有机物的来源不同分为:厌氧性细菌好氧性细菌引起食物变质的只有细菌吗？?5.食物的保存冷藏法干藏法加热法真空保存法*读背第二章第5节《种子植物》《孢子植物》笔记第6节物种的多样性江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？《忆江南》白居易衣藻相同点：它们都具有。不同点：衣藻具有，而不具有。细胞壁、细胞质、细胞核等液泡鞭毛、眼点、叶绿体等洋葱表皮细胞单细胞生物按要求完成活动一！材料一：衣藻是一种单细胞生物，多生活在淡水中，呈卵形。细胞的前端有鞭毛，鞭毛能摆动，衣藻有细胞壁、叶绿体、细胞核、眼点。衣澡对光线强弱很敏感，它能游到光照和其他条件都适宜的地方，进行光合作用，维持自己的生活。任务一：1、衣藻属于植物还是动物？，说说你的理由:；3、你能设计一个实验来证明“光照对衣藻请简单说一说你的实验设想：2、“衣藻对光线强弱很敏感”可能是靠“它能游到光照和其他条件都适宜的地方”可能是靠这一结构，这一结构；有影响”吗？植物含有叶绿体眼点鞭毛老师的设计：实验设计提示！1、设置对照实验2、注意控制变量AB2、将两滴水滴连通的目的是什么？1、请预测该实验观察到的实验现象。思考：使衣藻能在两水滴之间自由运动衣藻都运动到有光照的水滴中除衣藻外，你还知道有哪些单细胞的生物？蓝藻、小球藻、草履虫、疟原虫、变形虫、细菌、酵母菌等使食物腐烂需用显微镜观察大核收集管小核纤毛伸缩泡胞口口沟胞肛食物泡食物泡草履虫的结构（单细胞）认真完成活动二！材料二：草履虫是一种生活在淡水中的单细胞生物，因体形如倒置的草鞋而得名。前端较圆，后端变尖，全身披有均匀的纤毛。身体中部有大、小核。在腹面有一发达的、微扭曲的、由表膜内凹形成的囗沟，由于囗沟内长纤毛的摆动，食物随水流而进入细胞体内，形成食物泡，食物泡随细胞质流动而在泡内逐步消化。任务二：1、草履虫能不能进行光合作用？________，为什么？__________________。2、根据你的理解草履虫的摄取食物可能与什么结构有关？__________________3、请你推测：草履虫运动时，通常是_____（圆的或尖的）一端在前面，推测的依据是：_____________________________________；4、试猜想草履虫的运动与哪一结构有关：______________；不能没有叶绿体口沟圆的形如倒置的草鞋，前端较圆，后端变尖纤毛5、草履虫繁殖过程如图，此过程属于细胞的_______；（“分裂”、“生长”或“分化”）草履虫的分裂对草履虫有何意义？分裂使草履虫的个体数增加实验观察请你说说对单细胞生物的认识？单细胞生物单细胞植物单细胞动物细菌部分真菌个体微小，只有一个细胞构成，所有生命活动都在这个细胞内完成。一般生活在水中。（无成形细胞核）补充完整下列检索表生物多细胞生物体内细胞数不同②①③单细胞