幼儿园托班《松鼠宝宝的小伞》教案.docVIP

?幼儿园托班《松鼠宝宝的小伞》教案

一、教学目标：

1.了解故事的主要角色和情节，能够简单描述松鼠宝宝用小伞帮助朋友的情景。

2.培养幼儿的观察能力和想象力，能够通过画面和文字理解故事内容。

3.培养幼儿的道德观念，懂得帮助他人是一种美德。

二、教学内容：

1.故事情节：松鼠宝宝在雨天用自己的小伞帮助没有伞的朋友。

2.故事角色：松鼠宝宝、小鸟、小兔、小刺猬等。

3.重点词汇：雨天、小伞、帮助、朋友等。

三、教学准备：

1.故事课件：《松鼠宝宝的小伞》

2.小伞道具：若干把小伞

3.画纸、画笔：供幼儿绘画使用

四、教学过程：

1.导入：教师播放故事课件，引导幼儿观看并回答问题。

2.讲述故事：教师讲述故事，重点讲解松鼠宝宝帮助朋友的情节。

3.讨论：教师引导幼儿讨论故事中的角色和情节，帮助幼儿理解故事内容。

4.绘画活动：教师发放画纸、画笔，引导幼儿画出自己喜欢的故事角色。

五、作业：

1.回家后，幼儿可以向家人讲述故事《松鼠宝宝的小伞》。

2.家长可以帮助幼儿复习故事情节，引导幼儿学会帮助他人。

六、教学评估：

1.观察幼儿在讨论环节的参与程度，了解他们对故事情节的理解和掌握程度。

2.评估幼儿在绘画活动中的表现，观察他们的想象力和创造力。

3.收集家长反馈，了解幼儿在家讲述故事的情况以及家长对教学活动的评价。

七、教学拓展：

1.开展“小小伞设计师”活动，让幼儿设计自己的小伞，培养幼儿的审美能力和创造力。

2.组织一次户外雨中活动，让幼儿亲身感受雨天的乐趣，增强幼儿对雨天的认识。

3.邀请家长参与亲子活动，共同制作小伞手工，增进亲子关系。

八、教学注意事项：

1.在讨论环节，注意引导幼儿用完整的句子表达自己的观点，培养幼儿的语言表达能力。

2.在绘画活动中，尊重幼儿的想象力，不限制他们的创作空间，鼓励幼儿大胆表达。

3.在教学过程中，关注每个幼儿的学习情况，对有困难的幼儿给予个别指导。

九、教学反思：

1.反思教学活动的组织是否合理，教学内容是否适合幼儿的认知水平。

2.反思教学方法是否能够激发幼儿的兴趣，促进他们的积极参与。

3.反思与家长的沟通是否顺畅，教学活动是否能够得到家长的支持和配合。

十、教学计划调整：

1.根据幼儿的学习情况，适当调整教学内容的难易程度，确保幼儿能够轻松掌握。

2.根据幼儿的兴趣，调整教学活动的方式和方法，使教学更加有趣和富有创意。

3.加强与家长的合作，共同关注幼儿的成长，为幼儿提供更多的学习机会和实践空间。

重点和难点解析：

一、教学目标：

理解故事内容，能够描述松鼠宝宝帮助朋友的情节。

观察能力和想象力的培养。

道德观念的培养。

二、教学内容：

故事情节的细节理解。

故事角色的认知。

词汇的掌握。

四、教学过程：

导入环节的关注点：吸引幼儿的注意力，激发兴趣。

讲述故事的关注点：确保幼儿能够理解故事的主要情节和道德观念。

讨论环节的关注点：鼓励幼儿积极参与，培养语言表达能力。

绘画活动的关注点：鼓励幼儿创造力和想象力的发挥。

六、教学评估：

观察幼儿在讨论环节的参与程度，了解他们对故事情节的理解和掌握程度。

评估幼儿在绘画活动中的表现，观察他们的想象力和创造力。

收集家长反馈，了解幼儿在家讲述故事的情况以及家长对教学活动的评价。

七、教学拓展：

教学拓展活动的关注点：培养幼儿的审美能力和创造力，以及增进亲子关系。

八、教学注意事项：

教学注意事项的关注点：培养幼儿的语言表达能力，尊重幼儿的创造力和想象力。

九、教学反思：

教学反思的关注点：教学活动的组织、教学内容的选择、以及与家长的合作。

十、教学计划调整：

教学计划调整的关注点：根据幼儿的学习情况调整教学内容，根据幼儿的兴趣调整教学方法，加强与家长的合作。

本教案以《松鼠宝宝的小伞》为主题，通过故事讲述、讨论、绘画活动等形式，旨在培养幼儿的理解能力、观察能力、想象力和道德观念。在教学过程中，重点关注幼儿对故事情节的理解和掌握，鼓励他们积极参与讨论，发挥创造力和想象力。教学评估通过观察幼儿的表现和收集家长反馈，以了解教学活动的效果。教学拓展和注意事项旨在进一步培养幼儿的审美能力、创造力，并尊重他们的个性。教学反思和计划调整则关注教学活动的组织和内容的选择，以及与家长的合作。整体而言，本教案注重培养幼儿的综合能力，并通过与家长的合作，共同关注幼儿的成长。