浮力实验专项练习.docx

浮力实验专项练习例

浮力实验专项练习

例1、（2014?青海）如图10所示，某中学物理兴趣小组的同学为了探究物体在水中不同深度所受

的变化情况，将一挂在弹簧测力计下的圆柱体金属块缓慢浸入水中（水足够深），在金属块接触容器

底之前，分别记下金属块下表面所处不同深度h和弹簧测力计相应的示数F．（ρ

实验数据如下：

水

=1.0×103kg/m3）

次数

1

2

3

4

5

6

7

8

h/cm

0

2

3

6

8

10

12

14

F/N

6.75

6.25

5.75

5.25

4.75

4.25

4.25

4.25

图10图

图10

图11

分析表中实验数据，可以得出物体重 N，第4次实验时，物体所受到的浮力为 N．

分析表中1-5次实验数据，说明： ．

图11中能正确反映弹簧测力计示数F与金属块下表面到水面距离h关系的图象是 ．

金属块的密度为 kg/m3．

练一练：（1）（2014?新疆）重为3N的石块，分别浸没在水和盐水中时，弹簧测力计的示数如图12所示：①石块在水中所受的浮力为N，从图12中还可看出石块所受浮力的大小与液体的有关；

②若将石块向上提，使其露出水面一部分，则水面高度会（选填“上升”或“下降”），杯底所受压强将；

图12

③若剪断乙图中的细线，石块将 （选填“上浮”、“悬浮”或“下沉”）．

（2）（2014?长沙）小王在研究浸在液体中的物体所受的浮力的规律，做了如图所示的实验．分析比较图中有关数据可知：物体所受浮力的大小与物体浸没在液体中的深度 （选填“有关”或“无关”），物体浸没时所受到的浮力为 N，物体的体积为 m3．

（3）（2013?雅安）如图14甲，底面积为80cm2的圆筒形容器内装有适量的水，

放在水平桌面上；底面积为60cm2、高为12cm的实心圆柱形物体A用细线拴好 图13

并悬挂在弹簧测力计下．小王要探究圆柱形物体A逐渐浸人圆筒形容器内的水中时（水没有溢出容器），弹簧测力计的示数F与圆柱形物体A下表面离水面的距离h的关系．（使用刻度尺测量h，不计细线重）

Ⅰ小王从圆柱形物体A接触水面至接触容器底之前，分别记下多组F、h，并将测量的结果填写在实验表格中，依据实验

表中数据，在图乙中的方格纸中画出了F与h关系的图象． 图14

①由图象乙可知，物体A的重力为 N．

②观察图象乙，可以得出结论：在物体A没有浸没之前，当h增大时，弹簧测力计的示数F （选填“增大”、“减小”或“不变”）；在物体A浸没后，当增大h时，弹簧测力计的示数F 选填“增大”、“减小”或“不变”），由此可知浸没在液体中的物体所受浮力与浸入深度 （选填“有关”或“无关”）．

③由图象乙可知：当h等于10cm时，物体A受到的浮力为 N．

生的压强增加了Pa．例2、（

生的压强增加了

Pa．

例2、（2011?盘锦）在探究“浮力大小等于什么”的实验中，

选择溢水杯、水、弹簧测力计、铁块、小桶、细线等器材进行实验，如图 15，具体操作步骤如下：

A．测出铁块所受重力 G；B．测出空桶所受重力

G；

1

C．将水倒入溢水杯中；

D．把挂在弹簧测力计下的铁块

浸没在水中，让溢出的水全部流入小桶中，读出测力计示数

图15

F；E．测出小桶和被排开水的总重

G2；

F．记录分析数据，归纳总结实验结论，整理器材．

）分析评估上述实验，指出操作步骤中的一处错误：错误： ；

改正： ．

）写出利用测量数据验证阿基米德原理的过程．（测量数据用图中物理量符号表示）

（填字母）（3）如果用能够漂浮在水面的木块代替铁块做此实验，与上述操作不同的一个步骤是

（填字母）

练一练：（2012潍坊）小丽要研究金属圆柱体受的浮力与浸没在水中深度h的关系，实验装置如图甲所示，在弹簧测力计下挂一个金属圆柱体，测出金属圆柱体的重力，然后让圆柱体缓

慢地浸入水中，从圆柱体底面接触水面开始，到完全浸没水中（未接触容器底部），记录圆柱体浸入水中不同深度h时测力计的示数，并得到测

力计示数F和圆柱体受的浮力F随h变化的图象，图中能反映圆柱体受

1 2

的浮力F随h变化的图象是 （填①或②）,从图中可以看出金属圆柱

2

体与水的密度的关系是ρ 2ρ （填“＞”“=”或“＜”）

金 水

例3、（2011.黄冈）小阳与实践小组成员利用假期到水库清理水面垃圾，发现水面有一形状不规则且不吸水的小固体漂浮物，为研究该物体

密度，小组同学找来了弹簧测力计、滑轮、塑料吸盘、细线等器材，进行了如下实验。

如图14甲所示，擦干该