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考友回忆整理

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2024沙洲职业工学院教师招聘考试笔试试题

一、单选题

1.“其身正，不令而行其身不正，虽令不从”这句话用在教师身上，可以反映教师的职业具有的一个特征是（）。

A.长效性

B.示范性

C.独立性

D.复杂性

【答案】：B

2.通过偷梁换柱的方式将别人的成果几乎整个地据为己有，将别人的论文改头换面甚至是原封不动地以自己的名义发表出来的行为，属于学术失范现象中的（）。

A.抄袭

B.剽窃

C.虚假署名

D.不良引注

【答案】：B

3.高等学校的综合评估分为两种类型：一是合格评估，二是（）。

A.等级评估

B.水平评估

C.专业评估

D.层次评估

【答案】：B

4.教师应运用一些心理效应提升自身的威信，比如，当学生犯错误时，应先避开问题的实质，把学生从犯错误的阴影中带出来，然后耐心细致地进行说服教育，这利用的是（）。

A.自己人效应

B.超限效应

C.名片效应

D.南风效应

【答案】：D

5.下列选项中，不属于合理宣泄调节情绪的方法是（）。

A.写日记

B.倾诉

C.矫正不良认知

D.运动调节

【答案】：C

6.高等教育具有促进人的发展的功能。下列关于高等教育与人的发展的关系的表述中，不正确的是（）。

A.高等教育可以自由地促进人的发展，因而总是能够促进人的发展。

B.并不是所有的高等教育都能促进人的发展，只有那些遵循了人的发展规律的高等教育才有可能促进人的发展。

C.高等教育担负着促进人的发展的目的，同时又以人的发展为前提。

D.高等教育和人的发展之间是一种相互促进、相互制约的关系。

【答案】：A

7.大学生在遇到困难与挫折时，往往因为只考虑眼前，很难全面、长远、多角度看待问题，从而容易悲观失望，难以自拔，这反映了其情绪情感的（）。

A.强烈性

B.敏感性

C.波动性

D.狭隘性

【答案】：D

8.心理发展阶段论认为，教师的认识水平开始由二元转向多元，这表明该教师处于专业成长的（）。

A.自治期阶段

B.墨守成规期阶段

C.自我保护期阶段

D.尽责期阶段

【答案】：C

9.按照马克思主义的观点,促成人的全面发展的惟一方法是（）

A.实现素质教育

B.加强理论教学

C.教育与生产劳动相结合

D.注重实践教学

【答案】：C

10.教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断是指教师的（）

A.教育机智

B.教学效能感

C.领导方式

D.教学风格

【答案】：B

11.国家奖学金的最终审批部门是（）。

A.省教育厅

B.学校

C.、学院

D.国家教育部

【答案】：D

12.学习是大学生的首要任务，而（）则是学习的根本宗旨.

A.学以致用

B.学会学习

C.刻苦

D.勤奋

【答案】：B

13.取得高等学校教师资格的最低学历应是（）

A.专科

B.本科

C.硕士

D.博士

【答案】：B

14.“人类创造了科学技术，而科学技术的发展又超出了人们的控制能力，技术成了一种无政府状态，成了一种破坏力量。”以上观点属于（）。

A.技术乐观主义

B.技术悲观主义

C.技术价值中性论者

D.技术决定论者

【答案】：B

15.品德是个性心理特征中具有道德评价意义的部分，是一种（）

A.生理现象

B.管理现象

C.社会现象

D.心理现象

【答案】：D

16.雅斯贝尔斯认为：“技术仅是一种手段，它本身并无善恶，一切取决于人从中造出什么，它为什么目的而服务于人，人将置于什么条件下。”雅斯贝尔斯的这段话表明他属于（）。

A.技术悲观主义

B.技术决定论者

C.技术价值中性论者

D.技术乐观主义

【答案】：C

17.（）是在初级中等普通教育基础上实施的高中阶段的职业教育。

A.职业培训教育

B.中等职业教育

C.初等职业教育

D.高等职业教育

【答案】：B

18.最容易给学生在校学习带来不利影响的认知方式是(）

A.场独立型

B.沉思型

C.冲动型

D.场依存型

【答案】：C

19.下列选项不属于大学生人际交往特点的是（）。

A.迫切性

B.封闭性

C.主动性

D.自觉性

【答案】：B

20.一般说来，制约教育发展规模、速度和教育结构的根本性因素是（）。

A.政治经济制度

B.社会意识形态

C.人口数量和质量

D.生产力发展水平

【答案】：D

21.（）是人们对各种有组织的知识的记忆，它是以语词所概括的逻辑思维结果为内容的记忆，如字词、符号、概念、公式、规则、思想观点等。

A.情景记忆

B.语义记忆

C.形象记忆

D.抽象记忆

【答案】：B

22.“木桶理论”可以很好地说明品德发展的（）。