高一生物实验专题复习公开课一等奖优质课大赛微课获奖课件.pptx

高一生物试验专项

复习;考纲要求试验;考试阐明：试验与探究能力;第一类：显微镜观测类试验（7个）;第二类：物质分离、提取及鉴定试验(3个）;第三类试验：调查、模拟及其它试验（4个）;第四类试验：探究类试验（6个）;试验1.使用高倍显微镜观测几种细胞（1-P7）;镜筒;二、操作指导：（显微镜使用）;注意：;试验二、观测DNA、RNA在细胞中分布(1-p26);取口腔上皮细胞制片(将载玻片烘干）

水解

冲洗涂片

染色

观测

（先低倍镜再高倍镜/选择染色均匀、色泽浅区域）;试验三、观测线粒体和叶绿体(1-p４7);二、办法环节与注意事项;显微镜下黑藻细胞;（，广东）用高倍显微镜观测黑藻叶绿体时，可见叶绿体

A．含有双层膜 B．呈绿色带状

C．内部有许多基粒 D．呈绿色椭球形;;试验四、观测植物细胞质壁分离与复原(1-P61);;某同窗在做“观测植物细胞质壁分离和复原”试验过程中，分别采用质量分数为30%和50%蔗糖溶液，1mol/LKNO3溶液和lmol/L盐酸溶液制作了4组暂时装片，并用显微镜随时观测。发觉前3组在2~3min后发生部分质壁分离，5min后质壁分离现象明显，而第4组无质壁分离现象。

观测到前3组出现明显质壁分离现象后，再过5min观测，发觉1、2组无改变，而第3组自动发生了质壁分离复原现象。然后对前2组装片滴加清水，用显微镜观测，发觉第1组4~5min后恢复原状，而第2组无改变，不能发生复原。

请分析各组试验装片发生改变原因。;;;观测类试验注意问题;第二类：物质分离、（粗）提取及鉴定试验(3个）;试验八：检测生物组织中糖类、脂肪和蛋白质（1-p18);2、试验材料

还原糖:应选含糖高，颜色为白色植物组织，如苹果、梨等

脂肪：选择富含脂肪种子，如花生、蓖麻种子（试验前普通需浸泡3-4小时）

蛋白质：可选富含蛋白质黄豆或鸡蛋清等

;3、试验环节;2）脂肪检测与鉴定;生物组织中脂肪鉴定;3）蛋白质鉴定

[原理：-CO-NH-（类似双缩脲H2NOC-NH-CONH2结构）与Cu2+作用形成紫色络合物—双缩脲反应];试验九：叶绿体色素提取和分离(1-p97);试验九：叶绿体中色素提取和分离

1．试验原理：

（1）色素提取：

（2）色素分离：;2．试???办法环节：

（1）提取色素：

（2）制备滤纸条

（3）色素分离——纸层析法

（4）观测试验结果

（5）整理、洗手;问题:

1.色素提取原理？色素分离办法是什么？

2.某同窗在做叶绿体中色素提取试验时，搜集到色素提取液是淡绿色，分析原因也许是（）

①研磨不充足，色素未能充足提取出来

②丙酮加入太多，稀释了色素提取液

③丙酮加太少，色素未提取出来

④未加CaCO3粉末叶绿素分子已经被破坏

A.①②④B.①③④C.③④D.①②;3.在叶绿体色素分离试验中，要使色素带清楚又整洁，应采用办法有哪些？;鉴定类试验注意事项;第三类试验：调查、模拟及其它试验（4个）;通过模拟试验探究膜透性;２．试验目的：

（１）阐明生物膜含有选择透过性

（２）尝试模拟试验办法

３．办法环节：

（1）取两个长颈漏斗，分别在漏斗口处封上一层玻璃纸。

（2）在A漏斗中注入硫酸铜溶液，B漏斗中注入蔗糖溶液，并加入少许红墨水，使其略呈红色。

（3）将两个漏斗分别浸入盛有蒸馏水烧杯中，在两漏斗液面处做标识

（4）静置一段时间后，观测烧杯中蒸馏水颜色改变及长颈漏斗液面改变，并将观测到结果设计表格进行统计。;第四类试验：探究类试验（6个）;探究基本思绪：

提出问题作出假设设计试验（包括选择试验材料和器具、拟定试验环节、设计试验统计表格等）实行试验分析与结论表示与交流……;试验十一：探究影响酶活性原因（1-p83);（一）比较过氧化氢酶和Fe3+催化效率;4、注意事项;（二）摸索淀粉酶对淀粉和蔗糖水解作用;3、试验办法与环节;5、注意事项;下列关于摸索淀粉酶对淀粉和蔗糖作用试验叙述中正确是（）

A淀粉酶能否催化淀粉和蔗糖水解，是通过有无还原糖特定颜色反应而证实

B本试验有两次控制温度，目的是同样

C本试验也可用碘液替换斐林试剂作用

D蔗糖纯度与新鲜程度如何并不影响试验;(三）探究影响酶活性原因;实例1：温度对酶活性影响;3、办法环节：;用表格形式显示试验环节;实例3：PH值对酶活性影响;试验十二：探究酵母菌呼吸方式(1-p91);1.试验原理

（1）酵母菌是单细胞真菌属于兼性厌氧菌。

（2）