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做一个指南针核心素养教案.docxVIP

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  • 2024-06-29 发布于湖北
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做一个指南针核心素养教案.docx

    做一个指南针核心素养教案

    教案主题：指南针与地理定位——基于科学探究和核心素养的实践教学

    一、教学目标：

    1.知识与技能：

    -学生能了解指南针的工作原理和基本使用方法，掌握地理方位的基本知识。

    -通过实际操作，学生能够熟练使用指南针进行简单的地理定位。

    2.过程与方法：

    -通过实验和实践活动，培养学生的观察、思考、动手能力和问题解决能力。

    -培养学生的科学探究精神，理解科学原理在生活中的应用。

    3.情感态度价值观：

    -提升学生对科学技术的兴趣和尊重，认识到科技对于人类社会的重要性。

    -强化团队协作意识，体验合作解决问题的乐趣。

    二

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