4.6利用相似三角形测高 北师大版初中数学九年级上册同步练习（含详细答案解析）.docx

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4.6利用相似三角形测高北师大版初中数学九年级上册同步练习

一、选择题：本题共12小题，每小题3分，共36分。在每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.《孙子算经》是中国古代重要的数学著作，成书于约一千五百年前，其中有首歌谣：今有竿不知其长，量得影长一丈五尺，立一标杆，长一尺五寸，影长五寸，问竿长几何？意即：有一根竹竿不知道有多长，量出它在太阳下的影子长一丈五尺，同时立一根一尺五寸的小标杆，它的影长五寸(提示：1丈=10尺，1尺=10寸)，则竹竿的长为(????)

A.五丈 B.四丈五尺 C.一丈 D.五尺

2.延时课上，老师布置任务如下：让王林站在B点处去观测8m外的位于D点处的一棵大树(CD)，所用工具为一个平面镜P和必要的长度测量工具(B、P、D在一直线上).已知王林目高(AB)

A.1 B.2 C.3 D.4

3.如图，已知菱形ABCD与菱形AEFG全等，菱形AEFG可以看作是菱形ABCD经过怎样的图形变化得到？下列结论：①经过1次平移和1次旋转；②经过1次平移和1

A.①② B.①③ C.②③

4.某校数学兴趣小组为测量学校旗杆AC的高度，在点F处竖立一根长为1.5?m的标杆DF，如图所示，量出DF的影子EF的长度为1?m，再量出旗杆AC的影子BC

A.6?m B.7?m C.

5.如图，在方格纸中，△ABC经过变换得到△DEF，

A.把△ABC绕点C顺时针旋转90°，再向下平移2格

B.把△ABC绕点C顺时针旋转90°，再向下平移5格

C.把△ABC向下平移4格，再绕点C逆时针旋转180

6.如图，有一块直角三角形余料ABC，∠BAC=90°，G，D分别是AB，AC边上的一点，现从中切出一条矩形纸条DEFG，其中E，F

A.3cm B.22cm

7.图1是《墨经》中记载的“小孔成像”实验图，图2是其示意图，其中物距BF=2m，像距CE=1m.若像的高度CD

A.1.2m B.1.5m C.1.8m

8.9.生物小组要在温箱里培养A，B两种菌苗，A种菌苗的生长温度x的范围是35?x?38，B种菌苗的生长温度y的范围是34?

A.35?T?38 B.35?T

9.如图是装了液体的高脚杯示意图(数据如图)用去一部分液体后如右图所示，此时液面直径AB=(????)

A.2cm B.2.5cm C.

10.如图，小明利用标杆EC测量一棵大树BD的高度，如果标杆EC的高为2m，并测得BC=3m，

A.6m

B.8m

C.12m

11.如图，周末小新一家来到河北石家庄正定古城游玩，一座古塔AB塔高为84.2m，小新在距离古塔400m的位置观看古塔时，与观看到的手中的景点地图的古塔缩略图感觉相同(△OAB∽△OCD)

A.20cm B.40cm C.

12.如图一块三角形余料ABC，BC=120mm，高线AD=90mm，要把它加工成一个矩形零件，使矩形的一边在BC上，点P、M分别在AB，AC

A.36?mm B.40?mm

二、填空题：本题共4小题，每小题3分，共12分。

13.如图，线段CD是线段AB经过向右平行移动??????????格，再向下平行移动??????????格后得到的线段.线段BD向左平行移动??????????格，再向下平行移动??????????格后可得到线段AC．

14.如图，身高为1.8米的某学生想测量学校旗杆的高度，当他站在B处时，他头顶端的影子正好与旗杆顶端的影子重合，并测得AB=3米，AC=10米，则旗杆CD

15.综合实践课上，小宇设计用光学原理来测量公园假山的高度，把一面镜子放在与假山AC距离为21米的B处，然后沿着射线CB退后到点E，这时恰好在镜子里看到山头A，利用皮尺测量BE=2.4米，若小宇的身高是1.6米，则假山AC的高度为______米

16.如图，晚上小亮走在大街上．他发现：当他站在大街两边的两盏路灯之间，并且自己被两边路灯照在地上的两个影子成一直线时，自己右边的影子长为3米，左边的影子长为1.5米，又知自己身高1.80米，两盏路灯的高相同，两盏路灯之间的距离为12米，则路灯的高为________米．

三、解答题：本题共9小题，共72分。解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤。

17.(本小题8分)

5月10日上午，庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会在北京人民大会堂隆重举行，习近平总书记重要讲话引发各界青年热烈反响．某校为庆祝共青团成立100周年升起了共青团旗帜，李优和贺基旭想用所学知识测量该旗帜的宽度MN，他们进行了如下操作：如图，首先，李优在C处竖立一根标杆BC，地面上的点A、标杆顶端B和点N在一条直线上，