电力电子与电力传动专业硕士研究生培养方案.ppt

电力电子与电力传动专业硕士研究生培养方案汇报人：日期:

目录CONTENTS培养目标与要求课程设置与学分要求科研与实践能力培养学术道德与职业素养培养培养计划评估与调整

目录CONTENTS研究生导师与导师组职责与要求研究生个人学习计划与自我发展要求毕业论文与研究报告撰写要求

01CHAPTER培养目标与要求

本专业旨在培养具有扎实的电力电子与电力传动理论基础，掌握先进的电力电子技术和系统控制方法，具备从事电力电子与电力传动领域的科学研究、技术开发、工程应用及运行管理能力的硕士研究生。培养目标

掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识，具有独立从事科学研究工作的能力。熟悉电力电子与电力传动领域的前沿动态和发展趋势，能够跟踪国际先进技术，具有创新意识和独立承担本专业科研项目的能力。熟练掌握科学研究方法和先进的电力电子与电力传动实验技术，具备独立进行实验设计、操作、分析和数据处理的能力。至少掌握一门外语，能够熟练阅读本专业的外文资料和进行国际学术交流。具有良好的科学素养和职业道德，具有严谨的科研态度和求实的工作作风。培养要求

研究电力电子器件、电路拓扑、功率变换、控制策略等，应用于新能源发电、智能电网、电力牵引等领域。电力电子技术研究电机控制、运动控制、过程控制等理论和方法，应用于工业自动化、机器人、电动汽车等领域。电力传动控制研究电力电子装置与系统的设计、制造、试验、应用等，包括电力电子装置的散热设计、电磁兼容设计等。电力电子装置与系统研究电力电子器件的可靠性分析、寿命预测、失效机理等，为电力电子器件的可靠性提升提供理论支持。电力电子器件可靠性研究方向

02CHAPTER课程设置与学分要求

实验技能课程包括电力电子装置设计、电机控制实验、电力系统仿真等实验技能课程。新能源技术涉及风能、太阳能、储能等方面的新能源在电力系统的应用。电力系统分析包括电力系统稳态分析、暂态分析、电能质量等方面的课程。电力电子技术主要涵盖电力电子器件、电路设计、变换技术、控制策略等方面的知识。电力传动控制涉及直交流电机控制、运动控制、过程控制等方面的内容。课程设置

总学分必修课程选修课程研究实践学分要求硕士研究生修满120学分，其中必修课程60学分，选修课程40学分，研究实践20学分。包括电力电子技术、电力传动控制、电力系统分析等核心课程。涵盖了能源互联网、智能电网、电力市场、新能源技术等领域的相关课程。学生需参加导师的研究项目，完成相应的实验和论文工作。

电力电子器件、电路设计、变换技术、控制策略等。电力电子技术电力传动控制电力系统分析直交流电机控制、运动控制、过程控制等。电力系统稳态分析、暂态分析、电能质量等。030201核心课程

03CHAPTER科研与实践能力培养

掌握科学研究的基本方法和技能具备独立开展研究的能力了解学科前沿动态，掌握最新科研成果培养创新意识和团队协作精研能力培养

掌握实验技能，具备独立完成实验的能力培养实践创新能力，能够将理论知识应用于实际工程中具备分析和解决问题的能力，能够应对实际工程中的挑战培养团队协作精神，能够与其他专业人员良好合作实践能力培养

参与国家级、省级科研项目，接触学科前沿，提高研究水平参加学术会议和研讨会，拓展学术视野，增强学术交流能力科研项目与实践机会参与企业合作项目，了解实际工程需求，提高实践能力提供自主选题和实践机会，鼓励学生自主探索和发挥创新能力

04CHAPTER学术道德与职业素养培养

培养学生的学术诚信，遵守学术道德规范，不抄袭、不作弊、不参与学术不端行为。学术诚信引导学生了解和遵守知识产权保护法规，尊重和保护他人的知识产权。知识产权保护加强学术规范教育，使学生了解和掌握学术论文撰写、学术成果发布等方面的规范和要求。学术规范学术道德培养

培养学生的职业道德，树立正确的职业观念，遵守职业规范和行业标准。职业道德鼓励学生参与团队合作，培养沟通协作能力，学会在团队中发挥自己的优势和特长。团队合作激发学生的创新精神，培养独立思考和解决问题的能力，鼓励他们在专业领域进行创新和探索。创新精神职业素养培养

合作能力加强学生的合作能力培养，学会与他人合作、协商、解决问题，提高在团队中的协作效率。国际视野拓展学生的国际视野，了解国际学术前沿和发展趋势，提高跨文化交流能力。学术报告能力提高学生的学术报告能力，包括口头表达、幻灯片制作、演讲技巧等方面，使其能够在学术交流中自信地展示自己的研究成果。学术交流与合作能力提升

05CHAPTER培养计划评估与调整

对研究生的课程学习进行评估，包括考试成绩、课堂表现、作业完成情况等。课程学习评估对研究生的科研能力进行评估，包括论文发表、科研项目参与、实验室研究等。科研能力评估对研究生的综合素质进行评估，包括团队协作、沟通能力、社会实践等。