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科技小制作作文（优秀6篇）

科技小制作作文篇一

前段时间，我们学校校领导让老师传达各班同学们，开动脑筋做出自己的科技小制作,我提前好几天就开始，想啊想！到底做个什么好呢？

由于去年我的小制作没被评选h.所以我今年就绞尽脑汁去想做个更新颖的。还是求爸爸帮忙出个主意吧！丁是我就去找爸爸咨询,爸爸问我：“你们学校让啥时候交上去啊？”我说两天后交。爸爸说：“你要做一个家里好找材料的，东西不?定很多，做出来简单.乂仃创意就行了。”

接着，爸爸给我拿出一本算是魔术的书，后面有科学的原理和道理。让我看一卜作参考.不过，那本书上有鹿耳杂的我都看不懂。也不太适合我们做，不是东西不好找，就是做起来太史杂.，

我就把当天做毛毛虫剩下的卡纸拿来，左比划右比划地，想了想做个小人吧。可是,做个小人,谁不会呀!做?个能站起来的小人吧！但这就有点难度了.

我在想怎样才能止她站起来，爸爸教我先拿广告纸剪剪看，我剪了一个又?个，终于,我的第?个能站小人起来的小人出世了！我开始在卡纸上画出她的大概长和宽，再剪。一开始站一会儿就东倒西歪的，经过多次修饰剪裁，才能站起来了。但还是只能站一卜，后来，加了一根铁丝，再给她的手上加了两个螺丝?帽,她终丁?能稳稳起来「。再也不会到可是，露者两个大螺蛙帽实在是不雅观，我又给她的手上贴了两个小花上去，这样看起来好看多了。

这个小人能站起来，是因为重心低于支点。我的能站起来的小人她叫“平衡小人”.

我的小制作交上去好几天了，一天的卜.午，老师来到教室，说：“我来点?下上次《小制作》的获奖名单“。我仔细地听小,结果我的小人获得了第*名。我的心m.niubb.nel里好高兴啊！

科技小制作作文篇二

“叮……叮……”上课铃声响了?我快速地回到座位,坐得笔直宅直.因为这巾是我最再欢的劳动课。

只见老帅走进教室的时候,手里京了?个篮子,篮子里乂放r-大包东西。我很好奇，心想：这里面到底是些什么东西呀？不一会儿答案揭晓了，原来里面放了许多的吸管和牙签。老师说：“今天.我们来动手做?做沉重架吧。”“沉池架”，这是什么东西呀？随着老师的讲解我知道娘来是一种用吸管和牙签穿插起来像柱子一样的东西。

说到动手做，那可是我最拿手可是说的容易做起来却很难.我花把第一根牙铝插入吸管时怎么也插不进去0只听“啪”的一声，牙签断了，吸管上却…点痕迹也没有。怎么才能把牙签插进去呢？突然，我眼珠咕噌?转.想出了一条妙计。在交出一支铅笔,用笔尖在吸管上扎了几个小洞.然后再把牙签扎进去。一开始还不太习惯，后来我的动作越来越快，也越来越熟练。终于在我的努力下，“沉重架”制作完成了。

看来，不管做什么事情，哪怕很简单的事也要开动脑筋，才能省时省劲的做好它。做好沉重架后老师还让我们做了一个小实验：在这简易的“沉重架上能不能沉受揖量“而令我意想不到的是在这小小的“沉重架”,竟然能沉受十本书的重量,太厉害了。

通过这个实验让我明白的一个道理：?个人的力量是有限的，团结的力量是无限的.

科技小制作作文篇三

我的小科技产品是气动火箭。听到这个你?定很惊讶。风的驶动火箭吗？告诉你，不仅会开车，还能飞I几米的距离！不信，听听下面的介绍,材料：纸三角、粗吸管、细吸管、橡皮泥、软塑料瓶。生产工艺：在用过的软塑料瓶蛊上打孔，只需插入细吸管，插入细吸管后用胶带封住接口.用?根可以轻松套在细吸管上的粗吸管做一个10厘米左右的火箭。这个火箭由一个纸三角和一个橡皮泥组成,纸三角作为平衡器附在背部。前端用橡皮泥需封。之后,我们把火箭放在细吸管上，确保细吸管刚好插入橡皮泥.用力按下塑料瓶,飞十米就可以了。原因：瓶内密封的空气体遇到强力挤压时，迫不及待地从唯一的出口冲出。这时插入檐皮泥中的吸管出口会形成日间强大的压力将火箭弹射出去。火箭在压力下与腋管分离，从火箭尾部喷出的空气形成反作用力推动火箭前进。借助纸三角的平衡，￡行不成问题。你看,科学无处不在。所以科学总结在我们的学习过程中也很重要.

写科技小制作450字左右

20某某年10月7日星期二可以

今天老师让我们做科技小制作，说要参加年级组评比。于是，我造了一座火山。我先把买的小苏打放在小包里，写了磔酸氢钠。然后，我把买的500ml可乐用粘土包好,然后用青苔扎好。我做了两个。我先打开碳酸氢钠（碳酸氨钠），再打开可乐，然后马上把碳酸缄钠（碳酸乳钠）倒进可乐电，可乐就出来了。

原理是当碳酸药钠溶了水时，公产生C02（二辄化碳），产生的CO2与可乐中的C02起出来，产生类似火山喷发的场景。

没想到我的小制作得了?等奖。我太开心了！

科技小制作作文篇四

深受大家欢迎的“科技节”又来了！李老师告诉我们，三年的同学可以参加动手制作“各种各样的昆虫”的活动“我想：做手工可是我的强项.我一定要参加。

可是做什么呢？住放学回家的路匕我总算有了主意。回到家，我告诉笆爸妈妈，我打