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目录
第一部分前言3
一、课程性质3
二、课程的基本概念3
三、课程设计思路4
第二部分课程目标6
第三部分内容标准7
一、必修部分7
生物1:分子与细胞7
1.1细胞的分子组成7
1.2细胞的结构7
1.3细胞的代谢8
1.4细胞的增殖8
1.5细胞的分化、衰老和凋亡8
案例1检测生物组织中的还原糖、脂肪和蛋白质8
案例2探究影响酶活性的因素9
生物2:遗传与进化10
2.1遗传的细胞基础10
2.2遗传的分子基础11
2.3遗传的基本规律11
2.4生物的变异11
2.5人类遗传病11
2.6生物的进化11
案例3制作DNA分子双螺旋结构模型11
生物3:稳态与环境12
3.1植物的激素调节12
3.2动物生命活动的调节12
3.3人体的内环境与稳态13
3.4种群和群落13
3.5生态系统13
3.6生态环境的保护13
案例4设计并制作生态瓶14
二、选修部分14
选修1:生物技术实践14
4.1微生物的利用15
4.2酶的应用15
4.3生物技术在食品加工中的应用15
4.4生物技术在其他方面的应用15
选修2:生物科学与社会15
5.1生物科学与农业16
5.2生物科学与工业16
5.3生物科学与健康16
5.4生物科学与环境保护16
选修3:现代生物科技专题17
6.1基因工程17
6.2克隆技术17
6.3胚胎工程17
6.4生物技术的安全性和伦理问题17
6.5生态工程17
第四部分实施建议18
一、教学建议18
（一）深化对课程理念的认识
18
（二）全面落实课程标准
18
（三）组织好探究性学习
18
案例1寻求疯牛病的病原体19
（四）加强实验和其他实践活动的教学
21
（五）落实科学、技术、社会相互关系的教育
21
（六）注意学科间的联系
22
（七）注重生物科学史的学习
22
案例2生长素的发现22
二、评价建议25
（一）重视学习过程
中的评价，建立学生
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