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《主题阅读大单元备课手册》配套课件主编:刘宪华副主编:刘俊祥主题阅读微信号:ztyd-vet联络人蒋老师年级下册1/22
3白杨(第一课时)课型:以文带文、读写联动5、古诗词三首(第三课时)2/22
课前齐诵:《桑茶坑道中(其七)》《闲居初夏午睡起》3/22
古诗回顾所见清·袁枚牧童骑黄牛,歌声振林樾。意欲捕鸣蝉,突然闭口立。4/22
诗人简介吕岩,字洞宾,唐代京兆人。咸通举进士,曾两为县令。值黄巢起义,携家入终南山学道,不知所终。是传说中逍遥大仙。5/22
1、自由朗诵《主题读写》中《牧童》,画出文中能够表示出牧童高兴句子,在旁边做出批注?2、读读古诗,找出《主题读写》中《牧童》与古诗《牧童》中诗句相呼应句子。自学提醒:6/22
辽阔草海被一阵风吹得波浪式翻滚。草铺横野六七里,铺7/22
隐隐约约地,几缕悠扬笛声飘来。笛弄晚风三四声。弄8/22
晚饭过后,天色完全暗下来,月亮也急不可待地露出了大半张笑脸,远处田野变得越发含糊。归来饱饭黄昏后,9/22
夜,沉沉地睡了,月光下熟睡着一个小小人儿,噢!就是那个乡间牧童,可能他累了,连蓑衣都没有脱。不脱蓑衣卧月明。10/22
隐隐约约地,几缕悠扬笛声飘来。笛弄晚风三四声。弄11/22
隐隐约约地,几缕悠扬笛声飘来。笛弄晚风三四声。弄12/22
隐隐约约地,几缕悠扬笛声飘来。笛弄晚风三四声。弄13/22
诗歌朗诵牧童草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。14/22
文章和古诗描写你更喜欢哪一个,为何?对比思索:15/22
同学们,这篇当代文《牧童》就是依据古诗《牧童》改写成,那这篇当代文描写出了哪些古诗没有写出情景呢?学生找出句子。总结比较:当代文与古诗描写不一样。16/22
为何古诗中没有写出情景,当代文作者却感受到了这么多?总结比较:当代文与古诗描写不一样。古诗特点:1、叙事古诗2、语言精炼3、想象空间17/22
你还能想到哪些情景?小组讨论讨论。思索:18/22
背诵古诗、默写古诗。速记:19/22
桑茶坑道中宋杨万里?晴明风日雨干时,草满花堤水满溪。童子柳阴眠正着,一牛吃过柳阴西。以文代文:1、朗诵古诗,借助注释了解诗意。2、说一说古诗描写了怎样景色,表示了怎样童趣。3、背诵古诗20/22
发挥想象,在脑海中把《桑茶坑道中》语言变成一幅美妙、有趣画面,然后用自己语言描述出来。读写联动:21/22
《主题阅读大单元备课手册》配套课件主编:刘宪华副主编:刘俊祥主题阅读微信号:ztyd-vet联络人蒋老师年级下册22/22
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