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学前班上学期班主任的工作计划范本
一、基本情况
学前班学生人数有____人,其中男生____人,女生____人,学生大部分年龄大约____岁左右。由于学前班儿童年龄比较小,智力发育也不一样,掌握知识有一定的困难,因此在本学期内,只要求学生儿童掌握10以内数的加减法和一些简单图形分类。
二、指导思想
必须全面____国家教育方针,以提高国民素质为根本宗旨,以关注学生的兴趣和经验,努力为学生的学习提供生动、活泼、主动求知的材料与环境。以培养学生的创新精神和实践能力为重点,造就有理想、有道德,有文化、有纪律的德、智、体、美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。通过素质教育,提高学生的思想品德,同时指导儿童认识事物和实物的数量。能数一些实物和图像,随着认识数字的增加,要加强认、写、数、读的训练。适当渗透一些数、认、写的基础知识,过度到加、减法的计算,随着认数的增加,要加强比较数的大、小、多、少的教学和练习,继续加强认、读、数、写的训练做到学生看到物体能认识和数清物体的个数。
培养学生从小爱学数学的兴趣,打好数学基础知识,发展儿童的思维能力,培养良好的学习习惯,培养儿童有道德,有文化,守纪律的良好作风,提高儿童的文化素质,调动儿童学习的积极性和主动性,、促进儿童的认识能力和建计算能力。
三、教学要求
1、使儿童初步认识一些物体和图像。
2、能数10以内的物体和图像的个数。
3、掌握10以内的顺序和大小。
4、认识符号“=”“”“﹥”,会使用这些符号表示数的大小。
5、初步了解分类的方法,会进行简单的分类。
6、使儿童会认、读、数、写1-10以内的数。
7、使儿童认识加减的意义,并能正确地进行计算,在原有的基础上提高计算能力和计算速度。
四、教学措施和方法
1、教师要认真备好课,上好课,课后认真批改作业,加强课堂形势的教学和训练,注重启发儿童的思维能力和技能,使儿童学得懂记得牢。对智力差的儿童要多加辅导,严格训练。
2、探索单元教学的教法,明确每个单元教学要求和训练,抓住重点,突破难点,采取精讲地练,课内课外结合的做法,使儿童对数有所兴趣,自觉地进行学习。
五、教学内容及教学进度
第____周:稳定情绪,准备课
第____周:数一数,比一比
第____周:1-5的认识
第4-____周:加减法的认识
第____周:0的认识和有关0的加减法
第7-____周:认识物体和图形、分类
第9-____周:6的认识及有关加减法
第11-____周:7的认识及有关加减法
第13-____周:8的认识及有关加减法
第15-____周:9的认识及有关加减法
第17-____周:10的认识及有关加减法
第19-____周:总复习、期末考试
学前班上学期班主任的工作计划范本(二)
一、班级特色:阳光自信
二、上学期不足:
通过上学期对孩子常规方面的培养,发现孩子们已经进步了,开朗自信大胆,适应了环境,老师们在因人施教上,做得还不够细腻,弱势群体还没有得到更全面的爱护。班级管理中,立体作业的布置还不够规范。
三、改进措施:
本学期,在班级管理中,我仍然坚持‘我和你’‘我带你’的方针。我和你就是‘课堂上老师需要你,课下你需要老师’。我带你就是‘大带小、强带弱’。针对上学期的不足,我决定,在本学期,应多开展一些集体性展示活动,由此来促进班级特色。例如,唱歌比赛、诵读古诗、绕口令比赛、小小老师pk等。还应把小班干部落到实处,按周次评比,并且佩戴标志牌。
快乐、自信是我始终如一的追求。相信,孩子们身上所折射出来的正是我的努力成果。
学前班上学期班主任的工作计划范本(三)
因为自己才毕业刚踏入教师的岗位没多久,现在我却担任学前班班主任工作已过了一个学期,对学前班幼儿的工作有一定的经验。本人力争在新学期里把班级中各项工作做得更细致、完善,再上一个新台阶。
一、班级情况分析:
我班原有幼儿____名,因为我所在的是一所民办学校这学期班级的人流变化比较大,转走了一部分又来了一部分,现有____人。但通过上学期的了解和接触,还有与家长的谈话,基本上还是不错的。幼儿自理能力较不错;对各种活动参与的积极性欠高,很多幼儿敢于表达自己的愿望和想法,也能较好的遵守集体规则。但幼儿存在着一些个体差异性、家庭教育的不同,因为在农村没有上过正规的幼儿园,所以有些方面有所欠缺。主要表现在:
(1)有些幼儿表现欲很强,但倾听别人说话的习惯还没有很好的养成。
(2)个别幼儿还不会很好的控制自己的行为,会扰乱影响他人做事情,坚定性不足。
(3)大部分孩子对人很有礼貌,语言表达能力强,很合群。极个别的孩子内向不爱与人交往。所以老师要跟这些孩子多沟通
(4)我发现有的孩子生活能力较差,不会自己系鞋带,不会扫地,这就需要老师在生活活动中给予极大的关心和帮助。
(5)学
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