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2024巴中职业技术学院教师招聘考试笔试试题

一、单选题

1.关于高校教学与科研关系,表述不正确的是（）

A.高校的教学与研究相互依存、相互促进

B.高校的教学与研究是两种活动过程有别的活动

C.现成的研究成果都能直接作用教学内容

D.现成的研究活动未必都能直接引入教学过程

【答案】：C

2.尽管工作压力大，事情繁忙，何老师始终保持积极的工作态度，用微笑面对每一个学生，这体现了何老师（）。

A.学科知识丰富

B.身体素质良

C.职业心理健康

D.教学水平超高

【答案】：C

3.（）是教师以自己的教学活动过程为思考对象，来对自己所做出的行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程，是一种通过提高参与者的自我觉察水平，来促进能力发展的途径。

A.教学反思

B.教学监控

C.教学设计

D.教学计划

【答案】：A

4.下列选项中不属于高校教学计划构成要素的是（）。

A.教学方法的运用

B.课程设置与开设顺序

C.专业培养目标和基本规格

D.教学时数

【答案】：A

5.高等学校的学科建设是高校提高有关学科教学、科研能力的过程，是以学科发展变化为基础的社会行为。高等学校学科建设的核心内容包括五个方面，其中（）是高等学校学科建设的基础。

A.学科基地建设

B.学科梯队建设

C.学科方向建设

D.学科体系规划

【答案】：C

6.“西邻有五子，一子朴，一子敏，一子盲，一子偻，一子跛，乃使朴者农，敏者贾，盲者卜，偻者绩，跛者纺。”这体现的教学原则是（）。

A.传授知识和发展智力、培养能力相统一的原则

B.教师主导作用与学生主动性相结合的原则

C.理论与实践相结合的原则

D.面向全体与因材施教相结合的原则

【答案】：D

7.高等学校主要教学环节是（）

A.感受理解与知惑解疑、运用加深与个别辅导、系统整理与复习归纳

B.课堂教学、实习实践、毕业论文

C.导入新课、传授新知识、答疑解惑、总结复习

D.备课、上课、考核与评价

【答案】：B

8.教师在长期的教育教学实践活动中经过亲身体验和理性审视形成的，关于教育本质、规律及其价值的根本性判断和观点，称为（）。

A.教师信念

B.教育原则

C.教师期待

D.教育理念

【答案】：D

9.高等教育功能中的文化传播功能是一种文化向另一种文化扩散的过程，具有（）的特点。

A.创新性

B.单向性

C.多向性

D.基础性

【答案】：B

10.教师的威信随着时间的推移，会发生变化，但其威信一旦形成，即具有其（）。

A.波动性

B.稳定性

C.强烈性

D.外显性

【答案】：B

11.表述义务性教育法律法规通常采用的字样是（）。

A.“有……的自由”

B.“必须”

C.“可以”

D.“有权”

【答案】：B

12.对于递交了入党申请书的大学生,党支部要在（）内派人与其谈话,了解其思想动态,安排他们参加“学党章、学理论”小组活动,指导他们学习党的基本知识。

A.一个月

B.半月

C.一周

D.两个月

【答案】：A

13.对学生的培养及全面素质的提高，起关键作用的是教师的（）。

A.态度

B.学识

C.能力

D.方法

【答案】：A

14.有些大学生在取得成绩时，容易产生积极、肯定的情感体验，有时甚至骄傲自满，忘乎所以；一旦遇到挫折，容易产生消极、否定的情感体验，甚至悲观失望、自暴自弃。这说明他们（）。

A.自我认识具有主动性和自觉性的特点

B.自尊感和自卑感相互交织

C.自我体验具有敏感性和情境性的特点

D.自我体验具有丰富性和波动的特点

【答案】：D

15.提倡程序教学和机器教学的心理学家是（）。

A.奥苏伯尔

B.桑代克

C.斯金纳

D.布鲁纳

【答案】：C

16.我国汉唐盛世时期出现的一些重要学府被认为属于（）

A.真正的大学

B.单一的教学机构

C.单一的学术研究机构

D.杰出的古代学术中心和教育机构

【答案】：D

17.改革开放以来，我国学科建设的方针是（）。

A.调整局部、攻坚克难

B.重点建设、带动全局

C.突出难点、全面发展

D.创新发展、总揽全局

【答案】：B

18.在个体品德形成中，针对“好心办坏事”的学生，训练的重点应该是（）。

A.使其获得道德行动的经验

B.通过说理使其体验伦理的道德情感

C.使其形成道德行为习惯

D.使其掌握道德行为技能

【答案】：D

19.最早提出著名的遗忘曲线的心理学家是（）。

A.弗洛伊德

B.艾宾浩斯

C.巴甫洛夫

D.冯特

【答案】：B

20.约翰·海厄姆在《共同学习的挑战》中对于不同知识学科领域的整合有一