第28课《枣核》（教学设计）三年级语文下册同步高效课堂系列（ 统编版）.docx

第28课《枣核》（教学设计）三年级语文下册同步高效课堂系列（统编版）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

《枣核》是统编版三年级下册语文教科书的一篇课文，讲述了一个关于勤劳、智慧和正义的故事。课文以生动的语言描述了枣核与地主之间机智的较量，传递了“勤劳智慧，战胜邪恶”的正能量。本课的教学设计旨在引导学生感受文本的趣味性，理解勤劳、智慧的价值，培养正义感，并学会通过课文学习提升阅读理解和表达能力。通过本课的学习，学生将学会欣赏故事，理解人物形象，并能在小组合作中提升合作和分享的能力。

核心素养目标分析

1.**语言理解与运用**：通过本课的学习，学生应能够理解课文中的词汇、语句，并能够运用课文中的语言表达方式，描述枣核的形象和故事情节。

2.**思维发展与提升**：学生通过阅读课文，能够分析枣核与地主之间的较量，理解勤劳、智慧战胜邪恶的道理，从而培养良好的思维品质。

3.**审美鉴赏与创造**：学生应能够欣赏课文中的语言美，理解课文所传递的价值观，并在小组合作中，通过表演、讨论等方式，创造性地表达对课文的理解。

4.**文化理解与传承**：学生应能够理解课文所传递的勤劳、智慧、正义等价值观，并在生活中践行这些价值观，传承中华文化。

5.**合作与交流**：学生通过小组合作，学会倾听、表达、交流，提升合作能力。

6.**实践与创新**：学生通过课文学习，能够将勤劳、智慧、正义等价值观运用到生活中，解决实际问题，培养创新精神。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

三年级的学生已经具备了一定的语文基础知识，包括汉字的认读、词汇的理解、句子的构造等。他们已经能够通过阅读理解课文的基本内容，并能够用自己的语言复述课文的故事情节。此外，他们也能够通过课文学习，理解一些基本的道德观念，如勤劳、智慧、正义等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

三年级的学生对故事类课文有较高的兴趣，他们喜欢听故事、讲故事，喜欢通过故事来学习知识。他们具有较强的想象力和创造力，能够通过课文的学习，产生丰富的联想。同时，他们具有较强的合作意识，愿意在小组学习中分享自己的观点，倾听他人的意见。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在理解课文方面，学生可能会遇到一些生僻的词汇和句子结构，需要通过教师的引导和解释来理解。在表达方面，学生可能会遇到一些困难，如词汇的选择、句子的构造等，需要通过练习和教师的指导来提高。在合作学习中，学生可能会遇到沟通不畅、合作不协调等问题，需要教师的指导和引导。

教学资源准备

2.**辅助材料**：

-图片：准备一些与《枣核》故事相关的图片，如枣核与地主的形象、枣树和枣子的图片等，以帮助学生更直观地理解课文内容。

-图表：制作一些简单的图表，如故事情节的流程图、人物关系图等，帮助学生梳理故事脉络和人物关系。

-视频：寻找一些与《枣核》故事相关的动画或短片，以吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣。

-音乐：准备一些与故事情境相符的音乐，如轻松愉快的背景音乐，以营造良好的学习氛围。

3.**实验器材**：虽然本节课不涉及实验，但如果有相关的教学活动需要实验器材，应提前准备并确保器材的安全性和完整性。

4.**教室布置**：

-分组讨论区：将教室划分为若干个小组讨论区，每组4-6人，以便学生进行小组合作学习。在每个讨论区设置一个小组长，负责协调小组内的讨论和合作。

-实验操作台：如果有实验活动，应设置实验操作台，并确保实验器材的完整性和安全性。

-多媒体设备：确保教室的多媒体设备正常运作，以便展示图片、视频等多媒体资源。

-学习环境：营造一个安静、整洁的学习环境，确保学生能够专注于课堂学习。

教学流程

一、导入新课

同学们，今天我们将要学习的是《枣核》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过需要用智慧解决问题的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索勤劳和智慧的奥秘。

二、新课讲授

1.理论介绍：首先，我们要了解勤劳和智慧的基本概念。勤劳是指辛勤努力地工作，智慧是指聪明地解决问题。勤劳和智慧是取得成功的重要因素，它们可以帮助我们克服困难，实现目标。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了勤劳和智慧在实际中的应用，以及它们如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调勤劳和智慧的重要性。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与勤劳和智慧相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示勤劳和智慧的基