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考友回忆整理
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2024包头市职工大学教师招聘考试笔试试题
一、单选题
1.在教学反思过程中,反思最集中体现在()。
A.积极的验证阶段
B.具体经验阶段
C.重新概括阶段
D.观察与分析阶段
【答案】:D
2.高校培养全面发展的高级专门人才的教育手段是()
A.做到教学、科研与社会实践三结合
B.单靠社会实践
C.单靠教学
D.单靠科研
【答案】:A
3.在我国的高等学校管理体制中,有权对高等学校进行行政管理的主体属于高等学校的()。
A.“管理者”
B.“办学者”
C.“举办者”
D.“评价者”
【答案】:A
4.教师应运用一些心理效应提升自身的威信,比如,当学生犯错误时,应先避开问题的实质,把学生从犯错误的阴影中带出来,然后耐心细致地进行说服教育,这利用的是()。
A.自己人效应
B.超限效应
C.名片效应
D.南风效应
【答案】:D
5.不同层面对于学科建设实施的侧重点不同,下列选项不属于高校层面的是()。
A.重点发展学科的确定
B.学科的布局与调整
C.学科建设的立项论证
D.具体学科建设项目的实施
【答案】:D
6.俗话说“满招损,谦受益”“虚心使人进步,骄傲受人落后”,教师在团队合作中,最好首先做到()。
A.相互帮助通力合作
B.凡是不要先出头
C.严以律己,以诚待人
D.谦虚为怀、戒骄戒躁
【答案】:D
7.高校教师专业发展的学校推动模式不包括()。
A.派出培训模式
B.自我实现模式
C.社会许可模式
D.校本培训模式
【答案】:B
8.大学生良好品德修养的最先特征是()。
A.自律性
B.坚持性
C.自我性
D.自觉性
【答案】:D
9.以系统和连贯的形式,按章节、课题和条目叙述某一学科的主要内容的教学指导文件是()。
A.高校教学计划
B.教育治理
C.高校校训
D.高校教学大纲
【答案】:D
10.大学生虽然能用理智约束冲动,但也常常肯定情绪与否定情绪交替出现,忽冷忽热。这体现了其情绪具有的特点是()。
A.稳定性与波动性并存
B.外显性与内隐性并存
C.丰富性与狭隘性并存
D.强烈性与敏感性并存
【答案】:A
11.所有国家机关及其工作人员、所有社会团体和公民自觉按照教育法律法规的要求行使权利、履行义务,从而使教育法律法规得以实现的活动,即()。
A.教育法规的制定
B.教育法规的适用
C.教育法规的实施
D.教育法规的遵守
【答案】:D
12.学习是大学生的首要任务,而()则是学习的根本宗旨.
A.刻苦
B.学以致用
C.学会学习
D.勤奋
【答案】:C
13.高等学校的中心工作是()。
A.社会实践
B.教学
C.就业
D.德育
【答案】:B
14.属于学习的内部动机的是()。
A.为了教师的表扬
B.为了考试而学
C.将学习当成一种乐趣
D.为了得到某种奖赏
【答案】:C
15.高校组织的结构特征是()
A.分散性
B.复杂性
C.二元性
D.学术性
【答案】:A
16.1903年,《教育心理学》一书的出版被看作是教育心理学独立的标志,该书的作者是()。
A.弗洛伊德
B.桑代克
C.罗杰斯
D.奈塞尔
【答案】:B
17.学校应当建立与家长之间的学生安全信息通报制度,特别需要通报的内容有()①学校规定的学生到校和放学时间②学生非正常缺席或者擅自离校情况③学生身体和心理的异常状况④其他有关学生安全的信息
A.②③
B.②③④
C.①②③④
D.①②③
【答案】:C
18.哪个伦理学流派的出现体现了伦理学反思从单纯的理论思辨、规范论证过渡到关注现实、实践应用这样一种历史性转变()。
A.规范伦理学
B.制度伦理学
C.信念伦理学
D.应用伦理学
【答案】:D
19.在教育学的研究中,一般认为,影响个体发展的内部因素主要包括()和人的主观能动性。
A.人的精神状况
B.人的体质状况
C.遗传
D.教育
【答案】:C
20.在我国,按照授予学位类别,研究生可以分为()。
A.学术学位研究生和专业学位研究生
B.国家计划研究生、委托培养研究生
C.脱产研究生和在职研究生
D.硕士学位研究生和博士学位研究生
【答案】:A
21.高校教师的职业劳动在形式上具有的特点是()。
A.个体性
B.自主性
C.组织性
D.以个体脑力劳动为基础的松散的集体协作劳动
【答案】:D
22.布鲁纳的认知学习观认为学习的实质是()。
A.主体内部构造完形
B.顿悟过程
C.主动地形成认知结构
D.刺激与反应形成联结
【答案】:C
23.二因素说认为品德构成的要素是道
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