15.《笠翁对韵》十五咸教案 国学经典.docx

课题

笠翁对韵

主备人

郑老师

课时数：

1

内容

《十五咸》

教学目标

1、使大多数学生能熟练地朗读、背诵《笠翁对韵》，并培养学生对古典文化的兴趣。

2、通过一起来作对，激发学生的创作欲望。

3、培养学生热爱中国传统文化的情感。

教学难点

引导学生熟读、背诵,激发学生的阅读兴趣。

教具

多媒体课件

激趣导入

小咕咚讲故事。

小朋友们，你们看，我们的好朋友小咕咚来了，今天，它要给我们讲一个好听的故事。（出示课件：小咕咚的图片）

我们今天要讲的是北宋大文学家苏东坡的故事。

北宋大文学家苏东坡一家可谓是书香门第。父亲苏洵、苏轼、弟弟苏澈合称三苏，个个才华横溢，誉满朝野。据说苏东坡小的时候，就是一个很聪明的孩子。他受到父亲的影响，博览群书，擅长吟诗作赋。大人们都夸奖他，他也飘飘然。于是他书写一幅对联贴在自家的大门口。这幅对联是：识遍天下字读尽人间书（课件出示对联）

对联贴出后不久，有一位年老的长者登门向苏东坡求教。他递给苏东坡一本书，要苏东坡读给他听。苏东坡拿来一看，傻眼了。书中尽是他不认识的字，读起来根本连不成句子。苏东坡一时间弄得面红耳赤，也是算他聪明乖巧，立刻联想到自己的对联夸了大话。立刻向来访的老者鞠了一躬说：“只怪小生口出狂言，这其中的字多读不来，请老先生指教。感谢老先生的教诲。”那位长者点点头，什么也没说就走了。

苏东坡知错必改，立刻到书房写下两个词组加在原来的对联上。这幅对联就变成了：发奋识遍天下字立志读尽人间书（课件出示对联）

这就是对联，是咱们中国传统文化中的一种语言形式。有意思吗？同学们，你们见过哪里有对联？

对联也叫对子。对对子很有趣，也很简单，一个字对一个字，两个字对两个字……今天我们也来对对子。

新知教授

(一)练习对对子。

1、对单字的对子。

其实对对子很简单，动动小脑筋看谁能对上来。

出示课件图片：

栽对（）薙对（）梧对（）柏对（）袍对（）履对（）

2、对双字的对子。

我发现还有许多词语也能对成对子，咱们来想想看。

出示课件图片：

二伯对（）朝臣对（）职事对（）启牍对（）

请同学们一起来读一遍。

生齐读。

对对子，还能对三个字的，四字的，以及五字的诗句，七字的诗句等，在以后的学习中我们会不断的接触到。

分段教学

十五咸其一

栽对植，薙对芟。二伯对三监。朝臣对国老，职事对官衔。鹿麌麌，兔毚毚。启牍对开缄。绿杨莺睍睆，红杏燕呢喃。半篱白酒娱陶令，一枕黄粱度吕岩。九夏炎飙，长日风亭留客骑；三冬寒冽，漫天雪浪驻征帆。

栽对植，薙对芟。二伯对三监。

【讲解】：薙（tì）对芟（shān）：薙，除去野草。芟，割（草）。

二伯对三监：二伯，即周公和召公，西周时主掌国事的两个大臣。三监，即管叔、蔡叔和霍叔，武王灭商以后，封纣王之子武庚于商都，派自己的三个弟弟管叔、蔡叔和霍叔监督。

鹿麌麌，兔毚毚。启牍对开缄。

【讲解】：鹿麌麌（yǔ）：鹿成群聚集的样子。

兔毚毚（chán）：兔子狡猾的样子。

启牍（dú）对开缄（jiān）：启牍，翻开书籍。开缄，打开书信。

绿杨莺睍睆，红杏燕呢喃。

【讲解】：绿杨莺睍（xiàn）睆（huǎn）：绿杨阴里黄莺婉转地啼叫。睍睆：鸟鸣清脆婉转。

红杏燕呢喃（nán）：红杏枝头燕子呢喃的鸣叫。

半篱白酒娱陶令，一枕黄粱度吕岩。

【讲解】：半篱白酒娱陶令：陶令，陶渊明。东篱下的菊花和朋友送来的美酒使陶渊明感到愉悦。

一枕黄粱度吕岩：一枕黄粱，即黄粱梦。吕岩，吕洞宾。吕洞宾以一枕黄粱度化穷困潦倒的卢生。

九夏炎飙，长日风亭留客骑；三冬寒冽，漫天雪浪驻征帆。

【讲解】：九夏炎飙（biāo），长日风亭留客骑：九夏，夏季。炎飙长日：漫长的白天。客骑。出行的人。夏日漫漫，热风阵阵，出行的人停留在长亭。

三冬寒冽，漫天雪浪驻征帆：寒冷的冬天，漫天的大雪使船只无法扬帆。

十五咸其二

梧对杞，柏对杉。夏濩对韶咸。涧瀍对溱洧，巩洛对崤函。藏书洞，避诏岩。脱俗对超凡。贤人羞献媚，正士嫉工谗。邺下狂生，羯鼓三挝羞锦袄。江州司马，琵琶一曲湿青衫。

梧对杞，柏对杉。夏濩对韶咸。

【讲解】：夏濩（huò）对韶（sháo）咸：夏、濩、韶、咸，指上古时期的四种古乐曲名。

涧瀍对溱洧，巩洛对崤函

【讲解】：涧瀍（chán）对溱（qín）洧（wěi）：涧、瀍、溱、洧，四条河流，即涧水、瀍水、溱水、洧水。

巩洛对崤（xiáo）函：巩洛，二古地名的并称，在今河南洛阳、巩义附近。崤函，指崤山、函谷关。

藏书洞，避诏岩。脱俗对超凡。

【讲解】：藏书洞：指传说中的二酉山，位于湖南沅陵县，其中小酉山石洞中，有书千卷，相传为秦人读书之处。

避诏岩：商山四皓隐居之处。

贤人羞献媚，正士嫉工谗。

【讲解】：贤人羞献媚：贤能之人以向别人献媚为耻。

正士嫉工谗