中考物理一轮复习单元复习讲练考专题04 声现象 单元知识点讲解与典型题解析（含解析）.doc

第二单元声现象

专题04声现象单元知识点讲解与典型题解析

新课标对单元考点要求

1.通过实验，认识声的产生和传播条件。

2.了解声音的特性。了解现代技术中声学知识的一些应用。知道噪声的危害及控制方法。

单元知识思维导图

单元考点知识讲解

考点1：认识声音的产生与传播

1.声音的产生。声音是由于物体的振动而产生的，振动停止，发声就停止。（注意：是发声停止，不是声音停止——两者有区别）。

2.声音的传播。声音的传播需要介质，一切固体、液体、气体都可以传播声音。（真空是不能传播声音的）。声音在介质中以波的形式传播，称为声波。声音以波的形式向四面八方传播；

3.声速。是一个表示声音传播快慢的物理量，它的大小等于每秒内声音传播的距离。

声速与物质的温度、种类有关。一般而言，有v固v液v气。15℃空气中声音传播的速度为340m/s。

注意：人耳能辨别原声与回声的时间间隔至少为0.1S或人与障碍物的距离至少为17m.

考点2：了解声音的三特性

1.音调：是指声音的高低。影响音调的因素有与发声体的振动快慢有关。频率越大，音调越高。

频率：每秒内物体振动的次数叫做频率,频率是表示物体振动快慢的物理量，单位赫兹，符号HZ。

(1)频率越大，音调越高；

(2)长而粗的弦，发声的音调低；

(3)短而细的弦，发声的音调高；

(4)绷紧的弦，发声的音调高；

(5)一般来说，女士的音调高于男士的音调；小孩的音调高于成人的音调。

“这首歌太高，我唱不上去”、“她是唱女高音的”、“脆如银铃”都是描述音调的。

注意：超声波与次声波。频率低于20Hz的声音称为次声波，高于20000Hz的声音称为超声波，人耳听觉的频率范围20-20000Hz。大象可以用次声波交流，地震、火山爆发、台风、海啸等都伴有次声波发生，一些机器在工作时也会产生次声波；蝙蝠可以发出超声波.

2.响度：是指声音的强弱。影响响度的因素有：（1）与发声体的振动幅度有关。振幅越大，响度越大。

（2）与听者距离发声体的远近有关。距发声体越远，声音越发散，人耳感觉到声音的响度越小。

“震耳欲聋”、“低声细语”、“声如洪钟”、“引吭高歌”、“不敢高声语、都是描述响度的。

3.音色：是指声音的品质。影响银色的因素有：与发声体的材料、结构有关。不同发声体的音色不相同。

“闻其声，知其人”、“悦耳动听”描述的是音色。用音色可以辨别发声的物体是什么，辨别物体是否损坏。

考点3：能举例说明声音有哪些利用

1.声音可以传递信息。比如：回声测距，B超，听音乐。声音传递信息的实例（了解并记住）：

(1)远处隆隆的雷声预示着一场可能的大雨；

(2)铁路工人用铁锤敲击钢轨，会从异常的声音中发现松动的螺栓；

(3)医生用听诊器可以了解病人心、肺的工作状况；

(4)医生用B超为孕妇作常规检查；

(5)古代雾中航行的水手通过回声能够判断悬崖的距离；

(6)蝙蝠靠超声波探测飞行中的障碍物和发现昆虫；

(7)利用声呐探测海底深度和鱼群位置。

2.声音可以传递能量。比如：超声波除结石，超声波清洁牙齿。实例（了解并记住）：

(1)声波可以用来清洗钟表等精细机械；

(2)外科医生可以利用超声波振动出去人体内的结石。

3.超声波的应用。

(1)由于超声波定向性好，传播距离远。声呐就是利用超声波工作的；

(2)由于超声波方向性好，穿透能力强。B超就是利用超声波工作的；

(3)由于超声波易于获得较为集中的声能。超声波测速器就是利用超声波工作的。

考点4：噪声的危害和控制

1.人们以分贝为单位来表示声音的强弱等级。0dB是指刚刚引起人的听觉的声音，不是指没有声音。为了保护听力，声音的响度不能超过90dB。人们以分贝来表示声音强弱的等级，符号dB；

为了保护听力，声音不能超过90dB；

为了保证工作和学习，声音不能超过70dB；

为了保证休息和睡眠，声音不能超过50dB。

2.噪声的控制

（1）从物理学角度来讲，噪声是指发声体做杂乱无章的振动时发出的声音。

（2）环境保护的角度来讲，凡是妨碍人们正常休息、工作和学习的声音以及对人们要听的声音起干扰的声音，都属于噪声。

（3）控制噪声的途径有：

a.防止噪声的产生：在声源处控制.

b.阻断噪声的传播：在传播过程中控制.

c.防止噪声进入耳朵：在人耳接收处控制.

单元考点解题规律总结

1.音色、响度和音调区别

名称

概念

影响因素

相关关系

音调

声音的高低。

发声体的频率。

频率大，则音调高；

频率小，则音调低。

响度

声音的大小（强弱），

常用分贝（dB）表示。

发声体的振幅及距离发声体的远近。

振幅大，则响度大；

振幅小，则响度小。

音色

声音的品质。

由发声体的材料、结构和发声体的发声方式决定。

不同的人，不同的乐器，

发出的声音一般音色