1.2 托幼园所安全工作的管理（一）.docx

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《婴幼儿安全照护》课程授课教案

任务名称

托幼园所安全工作的管理（一）

授课课型

新授课

授课班级

幼儿保育专业**级**班

课时

2课时

授课时间

授课人

学情分析

教学目标

知识目标

1.了解托幼园所安全工作的制度；

2.清楚托幼园所的各岗位安全职责。

能力目标

1.能判断托幼园所日常工作是否遵守安全管理制度；

2.能对照教师安全职责说一说保育员的安全职责。

职业素养目标

1.理解托幼园所做好安全管理工作的重要性;

2.服从托幼园所的安全管理。

教学重点

1.了解托幼园所安全工作的管理制度。

2.了解托幼园所安全工作的岗位职责，清楚保育员安全照护工作的岗位职责。

教学难点

1.能严格遵守托幼园所安全管理制度。

2.重视托幼园所安全工作，牢记保育员的岗位职责。

教学方法

任务驱动法、案例分析法

学习方法

合作探究法、情境体验法

教学过程

环节

教学内容

师生互动

设计意图

导入

新课

【新课导入】

离园时，一名女士来接丽丽，虽然女士有接送卡，但是丽丽说“不认识这个阿姨”，该女士声称自己是丽丽妈妈的同事，丽丽的妈妈临时有工作任务，请她来代接丽丽，大三班保育员冯老师立即和丽丽妈妈进行微信视频，通过视频证实是丽丽妈妈委托该同事去接孩子后，冯老师才将丽丽交给该女士，后来园长得知这件事表扬冯老师“严格遵守幼儿园安全工作的管理制度”。

1.教师讲述案例

2.小组讨论：

案例中的冯老师遵守了哪方面安全工作管理制度？你认为幼儿园还有哪些安全工作管理制度？

3.学生发表感受，明确本课目标和任务。

激发学生探索的兴趣，明确本课主要任务。

学习新知

课堂练习

一、建立健全园内安全机构

幼儿园应当建立健全园内安全工作领导机构，实行园长负责制；园所必须设立安保机构，配备专职或者兼职安全保卫人员，明确其安全保卫职责。

二、建立健全各项安全制度

（一）建立健全保教工作安全制度

（二）建立健全环境安全制度

（三）建立健全安全保障制度

（四）建立健全安全风险预警、处理、报告制度

1.教师讲解，明确要点。

2.学生讨论，理解相关概念。

分析、讨论建立健全园内安全机构和建立健全各项安全制度的意义。

学习新知

课堂练习

案例：

某幼儿园大三班保育员值守午睡时间时，看到幼儿全部睡熟，便外出银行取钱。园长发现后立刻给她打电话，让她立即返回岗位，并对她擅离工作岗位给予处罚，这名保育员很不服气，认为不合理。

三、托幼园所安全工作的岗位职责

（一）园长安全职责

（二）后勤、安全副园长安全职责

（三）班主任安全职责

（四）教师安全职责

（五）保育员安全职责

1.教师讲述案例

2.分组讨论：

说说你对以上保育员行为的看法，你认为保育员有哪些岗位职责？怎样才能避免这样的事情再次发生？

3.学生发表感受。

4.教师讲解。

5.学生讨论，重点增进对托幼园所保育员安全职责的理解。

案例分析、讨论中了解托幼园所安全工作的岗位职责，重点加强对保育员安全职责的理解。

巩固练习

合作探究，模拟练习：

通过实训任务，理解保育员安全职责。

实训任务：作为一名幼儿园小班的保育员，在配合教师组织幼儿户外游戏中应完成哪些工作？

请你进行工作现场模拟，并说说保育员的岗位职责。

1.教师提供任务；

2.学生讨论分析，完成实训。

根据实训任务目的，完成实训内容，巩固学习内容。

总结归纳

主要掌握托幼园所安全工作的制度和托幼园所的各岗位安全职责。

师生共同总结。

提升学生概括知识的能力。

布置作业

作业：

1.完成知识检测

2.扫描二维码学习相关的知识

学生独立完成，教师及时批阅或点评。

学而时习之。

板书设计

教学反思

（对照教学目标，根据教学情况及时写教学反思，记录成长足迹，提升研究能力。）

成功之处：

学生亮点：

欠妥之处：

改进设想：

说明：本课程提供的教案以介绍教学内容为主，教学策略、案例与练习题、以及实施过程均需要授课教师根据实际情况加以设计和完善。建议大家长期坚持写学情分析和教学反思。